Для специалистов со средним медицинским и фармацевтическим образованием
Повышение квалификации
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности специалистов, занятых в сфере организации сестринского дела.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело, "Акушерское дело", "Сестринское дело". Категория слушателей: главные медицинские сестры.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности специалистов, занятых в сфере организации сестринского дела.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело, "Акушерское дело", "Сестринское дело". Категория слушателей: старшие медицинские сестры.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности специалистов, занятых в сфере управления, экономики здравоохранения.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лечебное дело", квалификация: фельдшер, работающий на должности старший фельдшер, фельдшер, зав.ФАП-фельдшер, завздравпуктом - фельдшер, зав.медпунктом-фельдшер.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистами со средним медицинским образованием, оказывающими медицинскую помощь детям и подросткам.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лечебное дело", квалификация: фельдшер, работающий в должности: фельдшер школ, школ-интернатов, ССУЗ.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистами со средним медицинским образованием, которые оказывают медицинскую помощь работникам промышленных и других предприятий.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лечебное дело", квалификация: фельдшер здравпункта промышленных и других предприятий.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи, сохранением и поддержанием здоровья сельского населения.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лечебное дело", квалификация: фельдшер фельдшерско-акушерских пунктов, участковых больниц и врачебных амбулаторий.
Актуальность программы: обусловлена необходимостью совершенствования профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению по профилю "Лечебное дело".
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности «Лечебное дело», квалификация: фельдшер общей практики.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием скорой медицинской помощи пациентам в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации при заболеваниях и (или) состояниях, требующих срочного медицинского вмешательства, в том числе при несчастных случаях, травмах и отравлениях.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лечебное дело", квалификация: фельдшер скорой и неотложной помощи.
Актуальность программы заключается в необходимости для населения своевременного экстренного медицинского обслуживания. Улучшение показателей своевременности экстренного медицинского обслуживания приводит к уменьшению случаев смерти на догоспитальном этапе, и является значительным резервом в снижении общей летальности.
Контингент: Лица со средним медицинским образованием, фельдшеры скорой медицинским образованием.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистами со средним медицинским образованием, оказывающими медицинскую помощь по профилю “Наркология”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лечебное дело", квалификация фельдшер по наркологии.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием акушерской помощи в родовспомогательных учреждениях.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", квалификация: акушерки родильных домов, женских консультаций.
Актуальность программы определяется заключается в необходимости совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области охраны здоровья женщин.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", квалификация: акушерки фельдшерско-акушерских пунктов, смотровых кабинетов.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области профилактики, диагностики и лечения заболеваний зубов, полости рта и челюстно-лицевой области.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие диплом по специальности "Стоматология", квалификация: зубной врач.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием первичной доврачебной медико-санитарной помощи населению в области ортопедической стоматологии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие диплом по специальности "Стоматология ортопедическая", квалификация: зубной техник.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с осуществлением мероприятий по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие диплом по специальности "Медико-профилактическое дело", диплом по специальности "Эпидемиология (паразитология), квалификация: Помощник врача-эпидемиолога (паразитолога), учреждений Госсанэпиднадзора.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с организацией эпидемиологического контроля в медицинской организации.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие диплом по специальности "Медико-профилактическое дело", диплом по специальности "Эпидемиология (паразитология).
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с осуществлением мероприятий по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие диплом по специальности "Медико-профилактического дело", диплом по специальности "Эпидемиология".
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с осуществлением мероприятий по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Медико-профилактическое дело" и работающих в должности "Современные вопросы по гигиене и санитарии".
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с организацией и контролем проведения мероприятий по дезинфекции, дезинсекции, дератизации.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие среднее профессиональное образование по специальности "Медико-профилактическое дело" и сертификат специалиста по специальности "Дезинфекционное дело", работающие в должности инструктор-дезинфектор.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования специалистами со средним медицинским образованием компетенций, необходимых для качественного выполнения функциональных обязанностей в области обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения и профилактики заболеваемости.
Контингент: Работники с высшим медицинское образованием по специальности "Сестринское дело" или среднее медицинское образование по специальностям "Сестринское дело, "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Медико-профилактическое дело” и сертификат по специальности "Гигиеническое воспитание".
Актуальность программы: определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с осуществлением медицинской деятельности в области клинической лабораторной диагностики.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лабораторная диагностика", квалификация: лаборант, фельдшер-лаборант, медицинский лабораторный техник, медицинский технолог.
Актуальность программы: определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с лабораторным обеспечением медицинской помощи.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лабораторная диагностика", квалификация: медицинский лабораторный техник, медицинский технолог медицинских организаций.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с заготовкой крови и ее компонентов.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие образование по специальности "Лабораторная диагностика" и сертификат по специальности "Лабораторная диагностика".
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с исследованиями в области медицинской генетики.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие образование по специальности "Лабораторная диагностика" и сертификат по специальности "Лабораторная диагностика".
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области исследований в иммунологии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лабораторная диагностика", квалификация: медицинский лабораторный техник, медицинский технолог медицинских организаций.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области обеспечения проведения цитологических исследований для диагностики заболеваний и (или) состояний.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лабораторная диагностика", квалификация: медицинский лабораторный техник, медицинский технолог медицинских организаций.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области лабораторного обеспечения медицинской помощи.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лабораторная диагностика".
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области клинической лабораторной диагностики.
Контингент: Специалисты медико-профилактического профиля со средним медицинским образованием по специальности "Лабораторное дело", работающие в Госсанэпидучреждениях.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с обеспечением проведения патологоанатомических исследований.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лабораторная диагностика", квалификация: медицинский технолог, медицинский лабораторный техник (фельдшер-лаборант).
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных
обязанностей в области обеспечения потребителей безопасными, эффективными и качественными лекарственными препаратами, медицинскими изделиями и другими товарами, разрешенными для реализации и/или отпуска в фармацевтической организации.
Контингент: Фармацевтические работники, имеющие среднее профессиональное образование по специальности "Фармация", квалификация: старшие фармацевты, занимающие руководящие должности директора, заместителя директора аптек, заведующего отделом, работники аптечного склада.
Актуальность программы определяется возросшей потребностью в практическом здравоохранении в специалистах со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с ведением фармацевтической деятельности в сфере обращения лекарственных средств.
Контингент: Фармацевтические работники, имеющие среднее профессиональное образование по специальности "Фармация". Старшие фармацевты и фармацевты учреждений и организаций аптечной сети.
Актуальность программы определяется возросшей потребностью в практическом здравоохранении в специалистах со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с изготовлением лекарственных форм.
Контингент: Фармацевтические работники, имеющие среднее профессиональное образование по специальности "Фармация", квалификация: ассистент фармацевта.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с удовлетворение потребностей граждан в безопасных, эффективных и качественных лекарственных препаратах и товарах аптечного ассортимента.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие профессиональное образование по специальности "Фармация", квалификация: фармацевт в торговом зале.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций, необходимых для выполнения профессиональной деятельности, связанной с оказанием первичной медико-профилактической помощи населению.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: старшая медицинская сестра поликлинического отделения, участковая медицинская сестра поликлиники, медицинская сестра патронажная взрослых поликлиник.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием первичной медико-профилактической помощи населению.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская медсестра процедурных и прививочных кабинетов медицинских организаций.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения функциональных
обязанностей в области оказания терапевтической помощи.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра, работающие в должности: медицинская сестра палатная терапевтического отделения.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения функциональных
обязанностей в области сестринского дела в гастроэнтерологии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-гастроэнтеролога, медицинская сестра постовая гастроэнтерологического отделение стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения функциональных
обязанностей в области сестринского дела в кардиологии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-кардиолога, медицинская сестра постовая кардиологического отделения стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи пациентам с заболеваниями эндокринной системы.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-эндокринолога, медицинская сестра постовая эндокринологического отделения стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи пациентам с заболеваниями легких.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-пульмонолога, медицинская сестра постовая пульмонологического отделения стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи при инфекциях.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра инфекционного отделения, в том числе детской.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи пациентам с аллергологическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-аллерголога, медицинская сестра постовая аллергологического отделения стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи по профилю “Фтизиатрия”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра противотуберкулезных организаций.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи по профилю “Психиатрия”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра медицинских организаций психиатрического профиля.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи по профилю “Наркология”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра медицинских организаций наркологического профиля.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи пациентам с заболеваниями нервной системы.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-невролога, медицинская сестра постовая неврологического отделения стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи пациентам с хирургических заболеваниями и (или) состояниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра палатная (постовая) хирургического отделения стационара, медицинская сестра перевязочного кабинета, медицинская сестра хирургического кабинета, старшая медицинская сестра хирургического отделения стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с обеспечением медицинских организаций качественно обработанными медицинскими стерильными инструментами, внедрением в практику современных методов предстерилизационной очистки и стерилизации медицинских инструментов и материалов.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра стерилизационной, старшая медицинская сестра стерилизационной.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи пациентам с различными ожогами.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра палатная (постовая) ожогового отделения стационара, старшая медицинская сестра ожогового отделения стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи пациентам с заболеваниями и (или) состояниями костно-мышечной системы.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-травматолога, медицинская сестра постовая травматологического отделения стационара.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи пациентам с урологическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация:: старшая медицинская сестра урологических отделений стационара, в том числе палатная, медсестра урологического кабинета.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения функциональных
обязанностей в области обеспечения проведения процедуры гемодиализа.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: старшая медицинская сестра отделения гемодиализа, в том числе палатная (постовая).
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения функциональных
обязанностей в области трансфузиологии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра станций и отделений переливания крови.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи пациентам с онкологическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра онкологических отделений и кабинетов.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения функциональных
обязанностей в области радиоизотопной диагностики, лучевой терапии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: старшие медсестры и медсестры лабораторий радиоизотопной диагностики, отделений лучевой терапии, аттестуемых по специальности "Сестринское дело".
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных
обязанностей в области обеспечения проведения процедуры лазеротерапии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: старшие медсестры и медсестры лабораторий радиоизотопной диагностики, отделений лучевой терапии, аттестуемых по специальности "Сестринское дело".
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях освоения новых методов и технологий в области обеспечения проведения процедуры фотогемотерапии.
Контингент: Специалисты со средним медицинским образованием по специальности: "Сестринское дело", "Акушерское дело", "Лечебное дело".
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи пациентам с гинекологическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-гинеколога, медицинская сестра постовая гинекологического отделения стационара.
Актуальность программы: заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных
обязанностей в области обеспечения ультразвуковой диагностики.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Сестринское дело", "Акушерское дело", квалификация: старшая медицинская сестра, медицинская сестра отделений и кабинетов ультразвуковой диагностики, в том числе детской.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, оказывающими сестринскую помощь больным с кожными и венерическими болезнями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Сестринское дело", "Акушерское дело", квалификация: старшая медицинская сестра, медицинская сестра отделений и кабинетов ультразвуковой диагностики, в том числе детской.
Актуальность программы: заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, оказывающими сестринскую помощь по профилю “Оториноларингология”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинские сестры оториноларингологических отделений и кабинетов.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, оказывающими сестринскую помощь по профилю “Стоматология”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинские сестры стоматологических поликлиник (кабинетов).
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, оказывающими сестринскую помощь пациентам с офтальмологическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-офтальмолога, медицинская сестра постовая офтальмологического отделения стационара.
Актуальность программы: определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи пациентам санаторно-курортных учреждений.
Контингент: Медицинские работники, получившие высшее медицинское образование по специальности "Сестринское дело" или среднее медицинское образование по специальностям "Лечебное дело", "Сестринское дело", "Акушерское дело", квалификация: медицинская сестра санаторно-курортных учреждений.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, оказывающими пациентам паллиативную помощь.
Контингент: Медицинские работники, получившие высшее медицинское образование по специальности "Сестринское дело" или среднее медицинское образование по специальностям "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело", квалификация: медицинская сестра медицинских организаций (в том числе больниц и домов сестринского ухода, хосписов, госпиталей для ветеранов войн).
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи пациентам в здравпунктах промышленных и других предприятий.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело". "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра здравпунктов промышленных и других предприятий.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием по профилю “Медицинские сестры станции скорой и неотложной помощи по приему и передаче вызовов”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра станций и отделений скорой помощи.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с обеспечением работы приемного отделения МО.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра станций и отделений скорой помощи.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с обеспечением процедуры проведения эндоскопических вмешательств у пациентов с заболеваниями и (или) состояниями желудочно-кишечного тракта.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям “Лечебное дело, “Акушерское дело”, “Сестринское дело”, высшее сестринское образование, квалификация: медицинская сестра эндоскопических отделений (кабинетов).
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи взрослым и детям по профилю "Реабилитационное сестринское дело".
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра по реабилитации, старшая медицинская сестра.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием первичной доврачебной медицинской помощи и осуществлением специализированного медицинского ухода за пациентами, включая выполнение медицинских процедур косметологической коррекции изменений покровных тканей.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело".
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи новорожденным.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра палат и отделений новорожденных.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи детям.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра палатная детских отделений.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи детям с заболеваниями эндокринной системы.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра эндокринологического кабинета (отделения).
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи детям с хирургическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра палатная детских хирургических отделений.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи детям с аллергическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра детских аллергологических кабинетов (отделений).
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи детям с оториноларингологическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: старшая медицинская сестра оториноларингологических отделений стационара, в том числе палатная (постовая), медицинская сестра оториноларингологического кабинета.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи детям с офтальмологическими заболеваниями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета врача-офтальмолога детской поликлиники, медицинская сестра постовая детского офтальмологического отделения стационара.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием первичной медико-санитарной помощи детям.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра участковая врача-педиатра участкового.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием первичной медико-санитарной помощи детям - пациентам процедурных и прививочных кабинетов детских медицинских организаций.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинские сестры процедурных и прививочных кабинетов.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи детям с нарушением речи.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра кабинета патологии речи, медицинская сестра Центра патологии речи.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с охраной здоровья детей и подростков.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинские сестры яслей, яслей-садов, домов ребенка.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с охраной здоровья детей и подростков общеобразовательных школ, школ-интернатов и ССУЗ.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра, работающие в должности: медицинская сестра школ, школ интернатов, ССУЗ.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием медицинской помощи детям и подросткам с дефектами умственного и физического развития.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра эндокринологического кабинета (отделения).
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи по профилю “Фтизиатрия”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра противотуберкулезных организаций.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием сестринской помощи по профилю “Психиатрия”.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра медицинских организаций психиатрического профиля.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским
образованием, оказывающими сестринскую помощь больным с кожными и венерическими болезнями.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Сестринское дело", "Акушерское дело", квалификация: старшая медицинская сестра, медицинская сестра отделений и кабинетов ультразвуковой диагностики, в том числе детской.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения функциональных обязанностей в области сестринской помощи по профилю "Анестезиология-реаниматология".
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинские сестры-анестезисты.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области операционного дела.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: операционная медицинская сестра.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования имеющихся компетенций специалистами со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием первичной медико-санитарной помощи взрослым и детям.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра врача общей практики (семейного врача).
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области лабораторного дела в рентгенологии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", "Стоматология", "Стоматология ортопедическая", "Стоматология профилактическая", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика", квалификация: рентгенолаборант.
Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Компьютерная и магнитно-резонансная томография» по специальности «Рентгенология» обусловлена продолжающимся ростом распространенности заболеваний органов и систем, большим разнообразием диагностических и лечебных методик, которыми необходимо овладеть современному специалисту для улучшения качества жизни пациентов, необходимостью совершенствования и получения новых компетенций врачебной деятельности, адаптированной к новым экономическим и социальным условиям с учетом международных требований и стандартов.
Контингент: Средние медицинские работники, имеющие базовые образование по специальности "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", "Стоматология", "Стоматология ортопедическая", "Стоматология профилактическая", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика", рентгенолаборанты медицинских организаций.
Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Радиовизиография. Ортопантомография» по специальности «Рентгенология» обусловлена продолжающимся ростом распространенности заболеваний органов и систем, большим разнообразием диагностических и лечебных методик, которыми необходимо овладеть современному специалисту для улучшения качества жизни пациентов, необходимостью совершенствования и получения новых компетенций врачебной деятельности, адаптированной к новым экономическим и социальным условиям с учетом международных требований и стандартов.
Контингент: Работники, имеющие базовое образование по мпециальности "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", "Стоматология", "стоматология ортопедическая", "Стоматология профилактическая", "Медико-профилактическая дело", "Лабораторная диагностика", рентгенолаборанты медицинских организаций.
Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Магнитно-резонансная томография» по специальности «Рентгенология» обусловлена продолжающимся ростом распространенности заболеваний органов и систем, большим разнообразием диагностических и лечебных методик, которыми необходимо овладеть современному специалисту для улучшения качества жизни пациентов, необходимостью совершенствования и получения новых компетенций врачебной деятельности, адаптированной к новым экономическим и социальным условиям с учетом международных требований и стандартов.
Контингент: Средние медицинские работники, имеющие базовые образование по специальности "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", "Стоматология", "Стоматология ортопедическая", "Стоматология профилактическая", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика", рентген.
Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Компьютерная и магнитнорезонансная томография» по специальности «Рентгенология» обусловлена продолжающимся ростом распространенности заболеваний органов и систем, большим разнообразием диагностических и лечебных методик, которыми необходимо овладеть современному специалисту для улучшения качества жизни пациентов, необходимостью совершенствования и получения новых компетенций врачебной деятельности, адаптированной к новым экономическим и социальным условиям с учетом международных требований и стандартов.
Контингент: Средние медицинские работники, имеющие базовые образование по специальности "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", "Стоматология", "Стоматология ортопедическая", "Стоматология профилактическая", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика", рентгенолаборанты медицинских организаций.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области функциональной диагностики.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: старшая медицинская сестра, медицинские сестра отделений и кабинетов функциональной диагностики, в том числе детской.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества выполнения профессиональных обязанностей в области физиотерапии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра по физиотерапии, старшая медицинская сестра.
Актуальность программы обусловлена тем, что включение методов физиотерапии наряду с современными лекарственными препаратами в состав лечебных комплексов существенно повышает эффективность лечения, снижает медикаментозную нагрузку на организм пациентов, позволяет достичь длительной и стойкой ремиссии, что имеет важное медицинское и социальное значение.
Контингент: Медсестры и старшие медсестры тепловодолечебниц, аттестуемые по специальности «Сестринское дело», а также медицинские сестры физиотерапевтических отделений и кабинетов, аттестуемые по специальности «Физиотерапия».
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества оказания медицинских услуг, используя различные виды и техники массажа пациентам различных возрастных групп.
Контингент: Среднее профессиональное образование по специальности "Медицинский массаж" (для лиц с ограниченными возможностями здоровья по зрению), работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям"Медицинский массаж" при наличии среднего профессионального образования по одной из специальностей: "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра по массажу, в том числе детскому.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества оказания медицинских услуг, используя различные виды и техники точечного массажа пациентам различных возрастных групп.
Контингент: Специалисты со средним медицинским образованием по специальности: "Сестринское дело", "Акушерское дело", "Лечебное дело", "Сестринское дело в педиатрии"
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием в целях повышения качества оказания медицинских услуг, используя различные виды и техники детского массажа пациентам соответствующей возрастной группы.
Контингент: Специалисты со средним медицинским образованием по специальности: "Сестринское дело", "Акушерское дело", "Лечебное дело", "Сестринское дело в педиатрии"
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием для качественного выполнения функциональных обязанностей в области лечебной физкультуры.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: инструктор по лечебной физкультуре.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования компетенций специалистами со средним медицинским образованием для качественного выполнения функциональных обязанностей в области диетологии.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: заведующий молочной кухней, медицинская сестра диетическая.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования компетенций работниками со средним медицинским образованием, в профессиональные обязанности которых входит стандартное операционное сопровождением лабораторных и инструментальных исследований при проведении судебно-медицинских экспертиз (исследований).
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лабораторная диагностика", квалификация: медицинский технолог, медицинский лабораторный техник, фельдшер-лаборант, лаборант учреждений судебно-медицинской экспертизы.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования компетенций работниками со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с формированием единой системы мониторинга, включающей сбор, обработку, хранение и предоставление статистических данных о деятельности медицинской организации, уровне медицинского обслуживания и состоянии здоровья населения.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовые образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", "Медико-профилактическое дело", "Лабораторная диагностика", "Стоматология", "Стоматология ортопедическая", "Стоматология профилактическая", квалификация: медицинский статистик.
Актуальность программы определяется необходимостью совершенствования компетенций работниками со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с обеспечением бактериологических исследований.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальности "Лабораторная диагностика", квалификация: лабораторный техник (фельдшер-лаборант), медицинский технолог, работающий в должности: медицинский лабораторный техник, медицинский технолог медицинских организаций.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования профессионального уровня специалистами со средним медицинским образованием в рамках имеющейся квалификации в целях качественного выполнения трудовых функций в области медико-социальной помощи населению.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие среднее профессиональное образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра по социальной помощи.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования профессионального уровня специалистами со средним медицинским образованием в рамках имеющейся квалификации в целях качественного выполнения трудовых функций в области социальной помощи лицам пожилого и старческого возраста.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие среднее профессиональное образование по специальностям: "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинские сестры, оказывающие социальную помощь лицам пожилого и старческого возраста.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования профессионального уровня специалистами со средним медицинским образованием в рамках имеющейся квалификации в целях качественного выполнения трудовых функций в области социальной помощи детям и подросткам.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие среднее профессиональное образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра палат по социальной помощи.
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования профессионального уровня специалистами со средним медицинским образованием в рамках имеющейся квалификации в целях качественного выполнения трудовых функций в области медико-социальной помощи лицам, страдающим психическими расстройствами.
Контингент: Работники со средним медицинским образованием, имеющие базовое образование по специальностям "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Сестринское дело", квалификация: медицинская сестра медико-социальной помощи подразделений медицинских организаций и организаций социальной защиты.
Актуальность программы заключается в обеспечении качества медицинской помощи и создание безопасной среды для пациентов и персонала при транспортировке инфекционных больных.
Актуальность программы заключается в том, что от качества питания напрямую зависит состояние здоровья человека. Питание играет огромную роль, как в профилактике. так и в возникновении большого числа заболеваний различных классов, а также имеет существенное значение в возникновении, развитии и течении около 80% всех известных патологических состояний. B связи этим необходима подготовка квалифицированных специалистов, для назначения лечебно-диетического питания в зависимости от стадии, степени тяжести болезни и осложнений со стороны различных органов и систем.
Актуальность программы заключается в подготовке специалистов, обладающих знаниями и навыками для осуществления хозяйственной деятельности и создания безопасной окружающей среды для участников лечебно-диагностического процесса.
Актуальность программы заключается в совершенствовании общих и профессиональных компетенции, соответствующих виду профессиональной деятельности специалистов.
Актуальность программы заключается в устранении путей и факторов передачи возбудителя. Дезинфекционные мероприятия направлены на разрыв механизмов и путей передачи и на источники инфекции. Дезинфекция как мероприятие, направленное на разрыв связей между звеньями эпидемического процесса. используется как с профилактической, так и с противоэпидемической целью в борьбе с инфекционными болезнями.
Контингент: Работники, имеющие среднее профессиональное образование по профилю выполняемой работы без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование, прошедште подготовку по программе "Медицинский дезинфектор", работающие в должности медицинский дезинфектор.
Актуальность программы заключается в совершенствовании компетенций необходимых для
профессиональной деятельности и повышения профессионального уровня медицинских работников со средним профессиональным образованием в процессе ведения медицинской документации в форме злектронного документа.
Контингент: Медицинские регистраторы, старшие медицинские регистраторы (старшие администраторы медицинского центра или клиники), администраторы медицинского центра (клиники).
Актуальность программы заключается в нейтрализации и уничтожении микроорганизмов в салоне машин скорой медицинской помощи. При пренебрежении соблюдения санитарных норм повышается риск распространения инфекционных болезней среди пациентов и персонала. Правильная организация и проведение дезинфекционных мероприятий важна для поддержания здоровой атмосферы.
Контингент: Лица со средним медицинским образованием по специальности "Лечебное дело", фельдшера.
Актуальность программы заключается в устранении путей и факторов передачи возбудителя. Дезинфекционные мероприятия направлены на разрыв механизмов и путей передачи и на источники инфекции. Дезинфекция как мероприятие, направленное на разрыв связей между звеньями эпидемического процесса. используется как с профилактической, так и с противоэпидемической целью в борьбе с инфекционными болезнями.
Контингент: Работники, имеющие среднее профессиональное образование по профилю выполняемой работы без предъявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование.
Актуальность программы заключается в совершенствовании общих и профессиональных компетенций, соответствующих виду профессиональной деятельности медицинского регистратора.
Контингент: Работники со средним профессиональным образованием по профилю выполняемой работы без предьявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование.
Актуальность программы заключается в обеспечении качества медицинских технологий, которое достигается путем разработки и своевременного пересмотра порядков оказания медицинской помощи, стандартов и технологий выполнения медицинских мероприятий, в соответствии с нормативно-правовыми актами Российской Федерации в сфере здравоохранения.
Контингент: Специалисты со средним медицинским образованием по специальности: "Акушерское дело", "Лечебное дело".
Актуальность программы заключается в совершенствовании профессиональных компетенций в области фитотерапии, профилактики заболеваний и повышение профессионального уровня знаний наиболее эффективных растительных лекарственных препаратах, представленных на современном российском фармацевтическом рынке.
Актуальность программы заключается в решении проблем индивидуального и общественного здоровья населения современных условиях. Современные преобразования в здравоохранении требуют развития сестринского дела в соответствии с меняющимися условиями деятельности медицинских организаций. Растущие требования к качеству медицинской помощи диктуют необходимость профессионального роста медицинских сестер, повышения уровня знаний, совершенствования профессиональных компетенций. В связи с этим необходима подготовка специалистов в области сестринского дела в гастроэнтерологии, для оказания квалифицированной медицинской помощи населению.
Контингент: Лица со средним медицинским образованием, специальность по диплому - "Сестринское дело". Медицинские сестры гастроэнтерологических отделений.
Актуальность программы заключается в том, что пожилые люди стали отдельной демографической, социальной и медико-биологической категорией, требующей специального подхода к решению своих проблем. Поэтому медицинская помощь пожилым людям приобретает все большее значение в деятельности работников практического здравоохранения.
Контингент: Средние медицинские работники, имеющие базовое образование по специальности №31.02.01 "Лечебное дело", квалификация фельдшер; 31.02.02 "Акушерское дело", квалификация акушерка; 34.02.01 "Сестринское дело", квалификация медицинская сестра, работающие в должности:медицинская сестра гериатрических отделений и кабинетов медицинских организаций.
Актуальность программы заключается в совершенствовании общих и профессиональных компетенции, соответствующих виду профессиональной деятельности медицинских сестер медицинских организаций по профилю аудиометрия в соответствии с Приказом Министерства образования и науки РФ от 12.05.2014 г. No 502 «06 утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело».
Контингент: Средние медицинские работники, имеющие базовое образование по специальности №31.02.01 "Лечебное дело", квалификация фельдшер; 31.02.02 "Акушерское дело", квалификация акушерка; 34.02.01 "Сестринское дело", квалификация медицинская сестра, работающие в должности: медсестра кабинета аудиометрии.
Актуальность программы заключается в том. что постоянно совершенствующиеся подходы в сфере квалифицированной медицинской помощи ставят перед специалистами задачу непрерывного поддержания повышения профессиональной квалификации. Качество профессиональной подготовки специалистов здравоохранения оказывает значительное влияние на состояние медицинской помощи населению, что является одним из важных показателей социального обеспечения общества.
Контингент: Средние медицинские работники, имеющие базовое образование по специальности №31.02.01 "Лечебное дело", квалификация фельдшер; 31.02.02 "Акушерское дело", квалификация акушерка; 34.02.01 "Сестринское дело", квалификация медицинская сестра.
Актуальность программы обусловлена растущей потребностью в медицинских работниках, которые могут оказывать помощь и уход за больными. В настоящее время в медицинских учреждениях есть необходимость в младших медицинских сестрах, которые имеют знания и навыки по уходу за пациентами, соблюдают правила санитарии и гигиены при работе с пациентами и обладают соответствующими коммуникативными навыками.
Контингент: Работники, имеющие среднее (полное) общее образование.
Актуальность образовательной программы обусловлена необходимостью соответствия должности служащего "Сиделка" профессиональному стандарту "Сиделка (помощник по уходу)", утвержденному приказом Министерства труда социальной защиты Российской Федерации приказ от 31.05.2023 № 482н Об утверждении профессионального стандарта "Помощник по уходу". Обучение по программе будет способствовать более качественному исполнению трудовых функций в части предоставления услуг по уходу за больными на дому.
Контингент: Работники, имеющие начальное профессиональное образование по специальности "Сестринское дело" без предъявления требований к стажу работы или среднее общее образование.
Актуальность программы заключается в освоении современного документационного обеспечения управления, организации документооборота, требовании к составлению и оформлению документа, формированию и хранению дел.
Актуальность программы заключается в формировании новых и совершенствовании имеющихся компетенций в сфере социальной реабилитации и абилитации лиц пенсионного возраста. Получение знаний по вопросам формирования, развития и восстановления внутренних и внешних ресурсов человека с целью его социальной адаптации, расширения возможностей его жизнедеятельности и установления продуктивного взаимодействия с социальной средой
Актуальность программы заключается в совершенствовании общих компетенций, необходимых для деятельности в области лекарственных препаратов и косметических средств, используемых при проведении косметологических и эстетических процедур, а также в домашнем уходе.
Актуальность программы заключается в совершенствовании общих компетенций, необходимых для деятельности в области лекарственных препаратов и косметических средств, используемых при проведении косметологических и эстетических процедур, а также в домашнем уходе.
Контингент: Лица, имеющие среднее (полное) общее образование.
Актуальность программы заключается в приобретении новых компетенций работниками различных организаций по вопросам профилактики новой коронавирусной инфекции COVID-19.
Актуальность программы заключается в обучении специалистов системы отдыха и оздоровления детей навыкам оказания первой помощи, направленных на сохранение жизни пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи.
Контингент: Специалисты системы отдыха и оздоровления детей – руководители, вожатые, воспитатели (специалисты).
Актуальность программы заключается в том, что в настоящее время массаж как эффективный метод функциональной терапии находит широкое применение в самых различных областях медицины. Его применяют на всех этапах медицинской реабилитации больных и в комплексном восстановительном лечении хронических заболеваний органов кровообращения, нервной системы, опорно-двигательного аппарата, внутренних органов, кожных и других заболеваний.
Актуальность программы заключается в том, что медицинский массаж является неотъемлемой частью нервно-психического развития детей, а так же профилактикой различных заболеваний. Главной задачей является сохранение и укрепление здоровья ребенка, минимизация лекарственной терапии и уменьшение сроков болезни.
Актуальность программы заключается в обучении населения навыкам оказания первой помощи, направленных на сохранение жизни пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи.
Актуальность программы заключается в овладении знаниями и умениями, позволяющими ориентироваться в экстренных и неотложных состояниях и оказывать первую помощь.
Актуальность программы заключается в обучении населения навыкам оказания первой помощи, направленных на сохранение жизни пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи.
Актуальность программы заключается в освоении приемов оказания первой помощи при несчастных случаях на производстве. Правильно и своевременно проведенная первая помощь является решающим фактором при спасении жизни пострадавших.
Контингент: Руководители и специалисты организаций, работников рабочих профессий приемам оказания первой помощи при несчастных случаях на производстве.
Актуальность программы заключается в освоении навыков оказания первой помощи, направленной на сохранение жизни пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи.
Контингент: Руководители и специалисты организаций, работников рабочих профессий приемам оказания первой помощи при несчастных случаях на производстве.
Актуальность программы заключается в освоении навыков оказания первой помощи лицам пожилого возраста, направленной на сохранение жизни пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи.
Актуальность программы заключается в освоении навыков оказания первой помощи клиентам социального обслуживания, направленной на сохранение жизни пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи.
Актуальность программы заключается в обучении педагогических работников навыкам оказания первой помощи, направленных на сохранение жизни пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи.
Актуальность программы заключается в обучении педагогических работников навыкам оказания первой помощи, направленных на сохранение жизни пострадавшего до прибытия скорой медицинской помощи.
Актуальность программы заключается в немедленном прекращении повреждающих факторов, оказание элементарной медицинской помощи, скорейшей доставки пострадавшего в лечебное учреждение и оказание моральной поддержки ребенку в процессе оказания первой медицинской помощи.
Контингент: Руководители и работники образовательных учреждений.
Актуальность программы заключается в немедленном прекращении повреждающих факторов, оказание элементарной медицинской помощи, скорейшей доставки пострадавшего в лечебное учреждение.
Актуальность программы заключается в освоении знаний и навыков, необходимых для обеспечения безопасности персональных данных, обрабатываемых в информационных системах государственных, муниципальных органов и организаций различных форм собственности, физических лиц, организующих и (или) осуществляющих обработку персональных данных.
Контингент: Лица, ответственные за организацию обработки персональных данных. Руководители и сотрудники государственных, муниципальных органов и организаций различных форм собственности, физические лица, оргаизующие и (или) осуществляющие обработку персональных данных. Руководители и сотрудники отделов, служб IT и информационной безопасности. Специалисты по защите информации.
Актуальность программы заключается в приобретении педагогами медицинских организаций необходимых знаний по охране труда для их применения в практической деятельности в сфере безопасности и охраны труда с целью обеспечения профилактических мер по сокращению производственного травматизма и профессиональных заболеваний.
Актуальность программы заключается в том, что детское дошкольное учреждение должно обеспечивать гармоничное развитие личности, способствовать развитию индивидуальных способностей каждого, давать физическое воспитание, сохранять и укреплять здоровье воспитанников.
Актуальность программы обусловлена растущей потребностью в медицинских работниках, которые могут оказывать помощь и уход за больными. В настоящее время в медицинских учреждениях есть необходимость в младших медицинских сестрах, которые имеют знания и навыки по уходу за пациентами, соблюдают правила санитарии и гигиены при работе с пациентами и обладают соответствующими коммуникативными навыками.
Актуальность программы обусловлена тем, что рациональное питание необходимо для сохранения и поддержания здоровья человека, поэтому в условиях модернизации здравоохранения необходимо дальнейшее неуклонное повышение качества оказания медицинской помощи населению различных возрастных периодов.
Актуальность программы заключается в повышении уровня знаний о наиболее эффективных растительных лекарственных препаратах, представленных на современном российском фармацевтическом рынке.
Актуальность программы заключается в необходимости подготовки специалистов, которые смогут оказывать неотложную медицинскую помощь в экстремальных ситуациях. В случае чрезвычайных ситуаций, таких как катастрофы, аварии, террористические акты и другие происшествия, правильно оказанная первая помощь может спасти жизнь пострадавших.
Контингент: Специалисты без медицинского образования.
Актуальность программы заключается в доведении до водителей транспортных средств основных теоретических знаний в области безопасности дорожного движения, а также обучение практическим навыкам управления транспортных средств и оказанию первой помощи при ДТП.
Актуальность программы заключается в обучении сиделок предоставлять услуги по уходу за лицами, нуждающимися в постороннем уходе на дому (в том числе детям).
Актуальность программы заключается в обучении сиделок (помощник по уходу) предоставлять услуги по уходу за лицами, нуждающимися в постороннем уходе(в том числе детям).
Актуальность программы заключается в получении компетенций, необходимых для профессиональной деятельности по профилактике несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, снижению уровня воздействия на работников вредных и опасных производственных факторов, уровней профессиональных рисков.
Контингент: Лица, имеющие высшее и среднее образование и ПП в области охраны труда.
Актуальность программы заключается в обучении современным принципам и методам непрерывного совершенствования деятельности по обеспечению охраны труда в организации в условиях реализации требований к образованию и опыту практической работы, установленных квалификационными характеристиками должностей специалистов, осуществляющих работы в области охраны труда, с учетом требований профессионального стандарта.
Контингент: Руководители организаций, в т.ч. курирующие вопросы охраны труда, заместители главных инженеров по охране труда, работодатели, руководители службы охраны труда, руководители, осуществляющие организацию, руководство и проведение работ на рабочих местах и в производственных подразделениях, а также контроль и тех. надзор з апроведением работ.
Актуальность программы заключается в освоении основ организации оказания первой помощи населению с привлечением домовых хозяйств.
Контингент: Средние медицинские работники с последующим использованием при подготовке уполномоченных домовых хозяйств по вопросам оказания первой помощи.
Актуальность программы заключается в использовании персонального компьютера в профессиональной и повседневной деятельности; внедрение современных прикладных программных средств; осуществление профессионального поиска в сети Интернет;
использование электронной почты.
Контингент: Средние медицинские и фармацевтические работники при наличии среднего (полного) общего образования.
Актуальность программы заключается в использовании персонального компьютера в профессиональной и повседневной деятельности; внедрение современных прикладных программных средств; осуществление профессионального поиска в сети Интернет; использование электронной почты.
Контингент: Средние медицинские и фармацевтические работники при наличии среднего (полного) общего образования.
Актуальность образовательной программы обусловлена необходимостью соответствия должности служащего "Сиделка" профессиональному стандарту "Сиделка (помощник по уходу)", утвержденному приказом Министерства труда социальной защиты Российской Федерации приказ от 31.05.2023 № 482н Об утверждении профессионального стандарта "Помощник по уходу". Обучение по программе будет способствовать более качественному исполнению трудовых функций в части предоставления услуг по уходу за больными на дому.
Контингент: Работники, имеющие начальное профессиональное образование по специальности "Сестринское дело" без предъявления требований к стажу работы или среднее общее образование.
Актуальность программы заключается в совершенствовании общих и профессиональных компетенций, соответствующих виду профессиональной деятельности медицинского регистратора.
Контингент: Работники со средним профессиональным образованием по профилю выполняемой работы без предьявления требований к стажу работы или среднее (полное) общее образование.
Актуальность программы заключается в приобретении персоналом медицинской организации знаний и навыков:
– создания и внедрения систем менеджмента качества (СМК) в соответствии с требованиями ISO 9001:2015, интегрированных с системами "Бережливая поликлиника", "Бережливая больница" (СМБП) и общими системами менеджмента, с учетом Практических рекомендаций по организации внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности Росздравнадзора и Модели Совершенства EFQM (Премии Правительства РФ в области качества);
Контингент: Лица, имеющие базовое высшее образование и лица без медицинского образования, работающие в системе здравоохранения.
Актуальность программы заключается в обучении руководителей и специалистов основам менеджмента качества (СМК) в соответствии с требованиями стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2015 (ISO 9001:2015), основным этапам внедрения и документирования СМК, анализу и совершенствованию системы менеджмента, организации и проведению внутренних аудитов СМК.
Контингент: Лица, имеющие базовое высшее образование и лица без медицинского образования, без учета направления деятельности.
Актуальность программы заключается в том, что со стрессом можно столкнуться во всех областях, где объектом профессиональной деятельности человека выступает другой человек. Именно работа с людьми, в силу предъявляемых ею высоких требований, особой ответственности и эмоциональных нагрузок, потенциально содержит в себе опасность тяжелых переживаний.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология». «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура»,
«Медико-профилактическое дело», «Медицинский массаж", "Медицинская оптика"," Медицинская статистика». «Медико-социальная помощь", «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология». «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии", "Скорая и неотложная помощь", «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация». «Фитотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)", «Энтомология».
Актуальность программы заключается в приобретении слушателями семинара знаний и практических навыков проведения внутренних аудитов системы менеджмента качества на основе ISO 9001:2015 с применением стандарта ISO 19011:2018.
Контингент: Лица, имеющие базовое высшее образование и лица без медицинского образования, работающие в системе здравоохранения.
С целью формирования единой методологии и организации профессионального образовательного процесса предлагается:
• программно - целевая установка (требования к результатам освоения программы подготовки по данной специальности);
• единый тематический план программы подготовки специалиста (ЕТП);
• календарно-тематический план (КТП);
• средства и процедуры оценки результатов обучения по ДПП.
Контингент: По циклу «Бережливое производство в образовательном учреждении» предусматривается обучение лиц без учета образования, работающих в образовательном учреждении.
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками с высшим немедицинским образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в области профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП).
Проблема инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, чрезвычайно актуальна для всех организаций здравоохранения любого профиля. ИСМП ухудшают прогноз заболеваний, продлевают госпитализацию и приводят к дополнительным затратам системы здравоохранения. Работники МО находятся в группе повышенного риска заражения гемотрансмиссивными инфекциями, в том числе вирусами гепатита В и С, а также вирусом иммунодефицита человека.
Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи существенно снижают качество жизни пациента, работоспособность коллектива, оказывают негативное влияние на репутацию организаций здравоохранения.
Повышение профессионального уровня в работе специалистов обеспечивается, прежде всего, теоретическими знаниями, помогающими освоить базовые вопросы ИСМП, освоением навыков по эпидемиологической безопасности и профилактики ИСМП в медицинской организации.
Контингент: Медицинские работники с высшим немедицинским образованием, работающие в должности: биолог, инструктор-методист по ЛФК, медицинский психолог, медицинский физик, судебный эксперт (эксперт-биохимик, эксперт-генетик, эксперт-химик), химик-эксперт медицинской организации, эксперт-физик по контролю за источниками ионизирующих и неионизирующих излучений, эмбриолог.
Медиатор – это специалист, оказывающий содействие конфликтующим сторонам в урегулировании ими их разногласий.
На сегодняшний день профессия медиатора – одна из самых востребованных в России. Уверенное владение техниками и инструментами медиации существенно расширит профессиональные компетенции практических психологов, психотерапевтов, тьюторов, работников социальной и иных сфер непосредственного социального взаимодействия.
На программе «Медиация (базовый курс)» Вы получите полное представление о природе конфликта, научитесь диагностировать причины конфликтного взаимодействия, ознакомятся с рядом эффективных техник урегулирования. Программа поможет сформировать у Вас представления о медиации как альтернативном способе разрешения конфликтов, а также разовьет навыки коммуникативной компетентности, поскольку дает практические навыки ведения процедуры медиации: как подготовить стороны к процедуре медиации, как работать в ситуации эскалации конфликта, что делать в случае сильно/слабого сопротивления сторон, как работать с эмоциями и чувствами участников конфликта и, наконец, как помочь сторонам достичь взаимоприемлемого и жизнеспособного решения их спора.
Контингент: Лица, имеющие среднее общее образование, высшее образование.
Контингент: Логопеды; дефектологи; массажисты речевых отделений; студенты дефектологических факультетов; специалисты разного профиля, работающих в области коррекционной помощи детям с особыми нуждами;
родители детей с дизартрическими нарушениями речи
Детские оздоровительные лагеря (ДОЛ) – особый тип организаций, которые действуют в России и других странах более ста лет. Приоритетные цели и задачи этих организаций менялись, но отдых и оздоровление детей всегда оставались основными функциями лагерей. Согласно профессиональному стандарту 01.007 «Специалист, участвующий в организации деятельности детского коллектива (вожатый)», утв. Приказом Минтруда России от 25.12.2018 г. № 840н вожатый является специалистом особого типа, реализующим уникальные возможности воспитательного процесса в условиях детского оздоровительного лагеря. За сравнительно короткий срок ему необходимо не только установить контакт с детьми, изучить их возрастные и индивидуальные особенности, но и приобрести авторитет, сплотить ранее незнакомых ребят. Вожатый является лидером детского коллектива, который инициирует групповые действия, направляет группу на решение стоящих перед ней задач. Последствия влияния вожатого как лидера отражаются в изменении точек зрения, поведения, установок, мотивации детей.
Контингент: Лица, имеющие основное общее образование или среднее общее образование
Актуальность состоит в том, что в современных условиях наше государство уделяет огромное внимание приоритету здорового образа жизни населения, приобщения его к активным занятиям физической культурой и спортом.
Научно−технический прогресс, ухудшение экологии и как следствие гиподинамия, стрессовые ситуации − все эти факторы неизменно приводят организм человека к истощению и ухудшению общего уровня здоровья.
В связи с вышесказанным становится очевидной необходимость комплексного использования различных методик фитнес-индустрии. Основой для создания здоровье сберегающей модели организации физкультурных занятий взята гимнастика.
Ведущей формой организации теоретического обучения при освоении программы курсов повышения квалификации «Стретчинг для детей дошкольного и младшего школьного возраста» являются лекции, практического обучения – практические занятия.
Контингент: Работники школ, детских садов, тренеры, родители, (взрослое население- желающие изучить особенности направления для самостоятельных тренировок с детьми)
Использование методов арт – терапии позволит глубже понять внутренний мир ребенка или взрослого, его проблемы и переживания. Арт-терапия ресурсна, находится вне повседневных стереотипов, поэтому расширяет жизненный опыт, добавляет уверенности в своих силах.
Контингент: программа предназначена для детей и взрослых.
В настоящее время огромное количество детей относятся к категории детей с ограниченными возможностями, вызванными различными отклонениями в состоянии здоровья, и нуждаются в специальном образовании, отвечающем их особым образовательным потребностям. Поэтому особую роль играют адаптированные общеразвивающие программы, направленные на коррекцию и развитие личности ребенка с ОВЗ и инвалидностью.
Контингент: Дети дошкольного и младшего школьного возраста с ОВЗ от 5 до 11 лет.
Актуальность программы определяются ее направленностью на создание условий для развития познавательных способностей детей, общих учебных умений и навыков. Для успешного обучения необходимо, чтобы ребенок пришел в школу подготовленным. От того, насколько высока эта готовность, зависит процесс адаптации к школе и дальнейшие успехи в учебе.
К овладению первоначальными навыками чтения требуется определенная готовность сенсомоторной и интеллектуальной сфер дошкольника. Поэтому каждому ребенку необходимо разное время для овладения навыком чтения. В процессе обучения чтению необходим индивидуальный подход.
Желательно, чтобы к моменту чтения слогов и слов с изучаемыми буквами, ребенок уже мог правильно произносить эти звуки.
Работа построена по принципу максимального использования ребенком собственной познавательной активности и последовательного введения программного материала (то есть от простого к сложному), с учетом условий дошкольного учреждения.
Игровой стретчинг как никакое другое физическое направление обладает огромными возможностями для полноценного эстетического совершенствования ребенка, для его гармоничного духовного и физического развития. Игровой стретчинг является богатейшим источником эстетических впечатлений ребенка, формирует его художественное «я» как составную часть орудия общества. Стретчинг органично сочетает в себе различные виды искусства, в частности, музыку, элементы театрального искусства, фольклор - сказки. Он воздействует на нравственный, эстетический, духовный мир людей различного возраста. Синкретичность игрового стретчинга подразумевает развитие чувства ритма, умения слышать и понимать музыку, согласовывать с ней свои движения и дыхание, одновременно развивать и тренировать мышечную силу корпуса и ног, пластику рук, грацию и выразительность. Занятия стретчингом дают организму физическую нагрузку, равную сочетанию нескольких видов спорта. Используемые в ритмопластике, ритмике движения, прошедшие длительный отбор, безусловно, оказывают положительное воздействие на здоровье детей.
Межполушарное взаимодействие необходимо для координации работы мозга и передачи информации из одного полушария в другое. Отсутствие слаженности в работе полушарий мозга — частая причина трудностей в обучении детей дошкольного возраста, так как при наличии несформированности межполушарного взаимодействия не происходит полноценного обмена информацией между правым и левым полушариями, каждое из которых постигает внешний мир по-своему. Движение пальцев рук исторически оказались тесно связанными с речевой функцией. При регулярном выполнении специальных движений образуется большое количество нервных волокон, связывающих полушария головного мозга в единую систему.
Курс охватывает все темы, необходимые для успешной сдачи ОГЭ, начиная с простейших тем, таких как операции с дробями, и заканчивая разбором достаточно сложных задач по алгебре и геометрии. Курс разбит на модули, а каждый модуль содержит 5 и более лекций. По ходу каждой лекции слушателям курса будут предложены тесты и задачи, решая которые можно понять, насколько хорошо был усвоен материал. А последняя лекция каждого модуля – это тест по материалу всего модуля
Программа курса разработана на основе Примерной программы основного общего образования по математике в соответствии с требованиями к результатам основного общего образования, представленными в ФГОС и направлена на обеспечение дополнительной подготовки по математике. Материал курса поддерживает изучение основного курса математики и является расширенным вариантом некоторых разделов (тем) курса математики основной школы, что позволяет учащимся получить дополнительную подготовку для сдачи ОГЭ по математике.
Содержание программы направлено на освоение учащимися знаний, умений и навыков на базовом уровне, что соответствует Образовательной программе школы.
На занятиях запланированы подробный разбор всех прототипы заданий по геометрии ОГЭ с кратким ответом и основные подходы к их решению и задач с развернутым ответом.
Программа ориентирована на учащихся среднего школьного возраста. Для учащихся — это сенситивный период в развитии эмоциональной, социальной сферы личности, формирования чувства взрослости. Программа развития социально-эмоциональных навыков будет способствовать адаптационному потенциалу, создаст условия успешной ориентации в социальных ситуациях и позволит снизить риски дезадаптивных вариантов поведения учащихся.
Актуальность программы состоит в решении вопросов выравнивания стартовых возможностей детей с учетом проблемы разного уровня подготовленности детей, затрудняющего их адаптацию к условиям школьной жизни.
Программа «Я готов к школе» ориентировано на решение следующих задач: на создание условий для формирования многосторонне развитой личности ребенка (интеллектуальное, эстетическое, эмоциональное развитие), для создания предпосылок положительной мотивации учения в школе; практическую подготовку детей к обучению чтению и письму печатными буквами; формирование элементарной культуры речи, совершенствование на доступном уровне навыков связной устной речи детей. Направлен на развитие умений проводить наблюдения, сравнивать, выделять указанные и новые свойства объекта, его существенные и несущественные характеристики, понимать относительность свойств объекта. Делать выводы по результатам наблюдений, проверять их истинность, уметь использовать полученные выводы для дальнейшей работы. Также занятия направлены на развитие мелкой моторики рук, памяти, внимания, зрительно-двигательной координации.
Контингент: Дети дошкольного возраста от 5 до 7 лет.
На сегодняшний день актуальна проблема сочетаемости коррекционной и общеразвивающей программы с целью построения комплексной коррекционно-развивающей модели, в которой определено взаимодействие всех участников образовательного процесса, в данном случае для формирования и подготовки к правильному звукопроизношению через артикуляционную гимнастику. Залог правильной и чистой речи – это развитый речевой аппарат. Развитие мелкой моторики способствует, как развитию речи, так и навыкам письма. Решение данной проблемы возможно через разработку дополнительной образовательной программы, интегрирующей содержание общеобразовательной и коррекционных программ. Дополнительная образовательная программа дает возможность развивать органы речевого аппарата, мелкую моторику рук, речевое дыхание и воспитывать фонематический слух. Реализация программы опирается – на следующие психолого-педагогические принципы:
-принцип доступности и индивидуализации предусматривает учет возрастных особенностей и возможностей детей с речевыми нарушениями.
-принцип всестороннего воздействия обусловливает общее влияние на организм.
-принцип комплексности предполагает связь занятий с другими психолого-педагогическими воздействиями и основными видами деятельности
Формирование профессионала начинается в школе, где развиваются профессиональные интересы и склонности, проявляются способности и возможности личности. Рынок труда обуславливает необходимость ранней профориентации школьников и подготовки их к жизни в реальных условиях рыночной среды, поэтому важно, чтобы школьник сознательно и самостоятельно осуществил выбор профессии, ещѐ обучаясь в школе. Трудно представить современную школу без взаимодействия с профессиональными образовательными организациями. Совместная деятельность создает условия для формирования профессионального сознания, убеждения в правильности (неправильности) выбора профессии, способствует успешной профессионализации выпускников школ.
«Профориентация школьников в медицину» — важное направление работы, Федерального проекта «Обеспечение медицинских организаций системы здравоохранения квалифицированными кадрами», разработанного в целях реализации Национального проекта «Здравоохранение».
Задачами профориентационной деятельности среди учащихся является популяризация медицинских профессий среди школьников и повышение их грамотности в сфере охраны здоровья. Квест «Твоя профессиональная карьера. Белые халаты» состоит из различных интеллектуальных и творческих заданий по основам медицинских знаний, проводится в быстром темпе, с соблюдением элементов здоровьесбережения.
Актуальность программы обусловлена необходимостью освоения специалистами со средним медицинским образованием новыми компетенциями при внедрении в медицинские организации системы внутреннего контроля качества (ВКК) и безопасности медицинской деятельности (БМД).
Одним из актуальных вопросов охраны здоровья населения является вопрос доступности, качества и безопасности медицинской деятельности. Медицинская помощь ненадлежащего качества является фактором, оказывающим негативное влияние на состояние здоровья населения, эффективность использования бюджетных средств, выделяемых на здравоохранение. В последние годы в РФ разрабатываются и внедряются в практическую деятельность нормативно-правовые акты, направленные на повышение качества, безопасности и доступности медицинской деятельности.
В соответствии со ст. 2 ФЗ-№323 «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» качество медицинской помощи – это совокупность характеристик, отражающих своевременность оказания медицинской помощи, правильность выбора методов профилактики, диагностики, лечения и реабилитации при оказании медицинской помощи, степень достижения запланированного результата.
На сегодняшний день законодательно регламентированы три формы контроля качества медицинской деятельности: государственный, ведомственный и внутренний. Государственный контроль осуществляется органами государственного контроля: Федеральной службой по надзору в сфере здравоохранения, Федеральной службой по труду и занятости, Федеральной службой по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека. Ведомственный контроль качества и безопасности медицинской деятельности осуществляется федеральными органами и органами исполнительной власти субъектов РФ.
Внутренний контроль качества и безопасности медицинской деятельности в соответствии со ст. 90 Закона № 323-ФЗ осуществляется организациями государственной, муниципальной и частной систем здравоохранения в порядке, устанавливаемом руководителями указанных организаций.
Таким образом, наличие системы внутреннего контроля качества и безопасности медицинской деятельности является законодательно закрепленной обязанностью медицинских организаций и предметом государственного и ведомственного контроля.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Организация сестринского дела", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Стоматология", "Стоматология ортопедическая", "Эпидемиология (паразитология), "Гигиена и санитария", "Дезинфекционное дело", "Гигиеническое воспитание", "Лабораторная диагностика", "Гистология", "Лабораторное дело", "Фармация", "Сестринское дело в педиатрии", "Операционное дело", "Анестезиология и реаниматология", "Общая практика", "Рентгенология", "Функциональная диагностика", "Физиотерапия", "Медицинский массаж", "Лечебная физкультура", "Диетология", "Медицинская статистика", "Стоматология профилактическая", "Судебно-медицинская экспертиза", "Медицинская оптика", "Бактериология", "Медико-социальная помощь", "Наркология", "Реабилитационное сестринское дело", "Сестринское дело в косметологии", "Скорая и неотложная помощь"
Актуальность программы обусловлена необходимостью освоения медицинскими работниками новых компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности. Одной из причин недостаточно высокого уровня отечественного здравоохранения является правовая некомпетентность медицинских работников, незнание юридических норм, регулирующих профессиональную медицинскую деятельность. Юридическая и медицинская практика свидетельствуют: чем выше правовая культура медицинского работника, глубже знания норм медицинского права, тем более неукоснительно и ответственно исполняются профессиональные обязанности.Активное вторжение рыночных отношений в здравоохранительную сферу, еѐ ориентация на интересы пациента, придание медицинским организациям большей самостоятельности, появление негосударственного сектора здравоохранения ставят перед системой управления здравоохранением новые, ещѐ вчера казавшиеся несвойственными ей задачи. Умение ориентироваться в новых условиях, адаптироваться к происходящим в обществе переменам должно стать необходимой профессиональной компетенцией каждого современного специалиста. Важным критерием менеджмента качества в здравоохранении является внедрение в сферу его деятельности бережливого производства. Знание философии, принципов и инструментов бережливого производства должно помочь медицинским работникам научиться оценивать процессы, происходящие в медицинской организации, с точки зрения ценностей и потерь, внедрять Lean-технологии в свою профессиональную деятельность.
Таким образом, знание основ законодательства, управления системой здравоохранения в новых экономических условиях, принципов и инструментов бережливого производства должны способствовать повышению качества медицинской помощи, снижению профессиональных рисков, повышению удовлетворенности населения качеством оказываемых медицинских услуг, созданию соответствующего имиджа медицинской организации.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Организация сестринского дела", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Стоматология", "Стоматология ортопедическая", "Эпидемиология (паразитология), "Гигиена и санитария", "Дезинфекционное дело", "Гигиеническое воспитание", "Энтомология", "Лабораторная диагностика", "Гистология", "Лабораторное дело", "Фармация", "Сестринское дело в педиатрии", "Операционное дело", "Анестезиология и реаниматология", "Общая практика", "Рентгенология", "Функциональная диагностика", "Физиотерапия", "Медицинский массаж", "Лечебная физкультура", "Диетология", "Медицинская статистика", "Стоматология профилактическая", "Судебно-медицинская экспертиза", "Медицинская оптика", "Бактериология", "Медико-социальная помощь", "Наркология", "Реабилитационное сестринское дело", "Сестринское дело в косметологии", "Скорая и неотложная помощь"
Восстановление коронарного кровотока в течение первого часа после начала сердечного приступа в ряде случаев предотвращает развитие инфаркта миокарда или делает размеры очага некроза минимальным. В связи с этим очень актуальны вопросы своевременного проведения адекватного лечения на догоспитальном этапе оказания медицинской помощи. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Лечебное дело», «Скорая и неотложная помощь»
Проблемы оказания скорой медицинской помощи при экстренных состояниях остаются в центре внимания здравоохранения. В структуре общей заболеваемости у взрослых первое место занимают болезни органов кровообращения. Сердечно-сосудистые заболевания являются ведущей причиной смертности в индустриально развитых странах. В Российской Федерации отмечается рост количества пациентов с ишемической болезнью сердца. В остром периоде инфаркта миокарда умирают 25% больных, из них половина - на догоспитальном этапе. Диагностика острого коронарного синдрома у пациентов с болью в груди может быть достаточно трудной задачей, особенно при отсутствии характерных симптомов или электрокардиографических изменений. Своевременная диагностика острого коронарного синдрома и других неотложных состояний при заболеваниях сердечнососудистой системы во многом зависит от профессиональной компетентности медицинского персонала первичного звена (врачи, фельдшера, медсестры). Медицинский персонал скорой медицинской помощи обеспечивает проведение мероприятий по устранению угрожающих жизни состояний, проведение тромболитической терапии по показаниям. Максимальная стандартизация лечения неотложных и экстренных состояний на догоспитальном этапе позволяет добиться улучшения клинических исходов при патологии сердечнососудистой системы, уменьшить показатели заболеваемости и смертности.
Таким образом, основной задачей медицинского персонала первичного звена в его работе по оказанию скорой медицинской помощи при заболеваниях сердечно-сосудистой системы является своевременная диагностика неотложного состояния, проведение дифференциального диагноза, оценка риска развития осложнений и их предотвращение, оказание неотложной помощи согласно современным стандартам и клиническим рекомендациям, госпитализация пациента в целевой стационар.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Лечебное дело», «Скорая и неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования средними медицинскими работниками, работающими в системе скорой медицинской помощи, профессиональных компетенций по оказанию медицинской помощи в экстренной форме при травмах и несчастных случаях вне медицинской организации. Проблемы оказания скорой медицинской помощи при травмах и несчастных случаях остаются в центре внимания здравоохранения. Максимальная стандартизация лечения неотложных и экстренных состояний на догоспитальном этапе позволяет добиться улучшения клинических исходов при травматических повреждениях, уменьшить показатели заболеваемости и смертности.
Основной задачей медицинского персонала первичного звена в его работе по оказанию скорой медицинской помощи при травмах является своевременная диагностика неотложного состояния, проведение дифференциального диагноза, оценка риска развития осложнений и их предотвращение, оказание скорой медицинской помощи согласно современным стандартам и клиническим рекомендациям, проведение медицинской эвакуации пациента в специализированный стационар.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы. Программа состоит из двух модулей:
Модуль 1. Оказание скорой медицинской помощи при травмах. Модуль 2. Оказание скорой медицинской помощи при политравме. Тестовые задания к итоговой аттестации проверяют теоретическую подготовку и имеют практическую направленность, способствуют повышению профессиональной компетентности слушателей. Итоговое тестирование – 60 тестовых заданий. После успешной итоговой аттестации (не менее 70% правильных ответов) выдается удостоверение о повышении квалификации.
Форма обучения заочная, с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий, что предоставляет возможность обучающимся освоить дополнительную профессиональную программу непосредственно по месту жительства и совершенствовать профессиональные компетенции и практические навыки на рабочем месте.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности: «Лечебное дело».
При возникновении экстренных и неотложных состояний на производстве своевременная и правильно оказанная первая и медицинская помощь играет решающую роль в спасении человеческой жизни и предупреждении развития неблагоприятных исходов, что диктует необходимость повышения квалификационного уровня медицинских работников.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело» и работающие в должности фельдшера.
Актуальность программы обусловлена приобретением специалистом необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений и навыков, предусмотренных квалификационными требованиями к специалистам со средним медицинским образованием по вопросам организации хранения, учета и отпуска лекарственных препаратов в медицинских организациях, имеющих лицензию на фармацевтическую деятельность и их обособленных подразделениях расположенных в сельских поселениях, в которых отсутствуют аптечные организации.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Общая практика», «Организация сестринского дела», работающие в обособленных подразделениях (амбулаториях, фельдшерских и фельдшерскоакушерских пунктах, центрах (отделениях) общей врачебной (семейной) практики) медицинских организаций, имеющих лицензию на осуществление фармацевтической деятельности и расположенных в сельских населенных пунктах, в которых отсутствуют аптечные организации.
Актуальность программы обусловлена приобретением специалистом необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений и навыков, предусмотренных квалификационными требованиями к специалистам со средним медицинским образованием по вопросам организации хранения, учета и отпуска лекарственных препаратов в медицинских организациях, имеющих лицензию на фармацевтическую деятельность и их обособленных подразделениях расположенных в сельских поселениях, в которых отсутствуют аптечные организации.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело»
Дополнительная профессиональная программа «Экспертиза временной нетрудоспособности» предназначена для повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием (специальности «Лечебное дело», «Стоматология»), осуществляющих профессиональную деятельность в должностях: фельдшер, зубной врач.
Содержание Программы соответствует широте полномочий, ответственности и сложности профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием и обеспечивает совершенствование и углубление профессиональных знаний и умений, необходимых для исполнения должностных обязанностей при оказании первичной медико-санитарной помощи в области организации и проведения экспертизы временной нетрудоспособности
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело», «Стоматология» и работающие в должности фельдшер, зубной врач
Актуальность данной программы обусловлена необходимостью постоянного повышения квалификации специалистами со средним медицинским образованием, в трудовую функцию которых входит выдача больничных листов и экспертиза временной нетрудоспособности.
На сегодняшний день общество несѐт существенные потери за счѐт заболеваемости с временной утратой трудоспособности среди работающего населения. Одним из важнейших инструментов обеспечения здоровья работающих граждан является экспертиза временной нетрудоспособности, которая проводится в медицинских организациях. Изучение вопроса экспертизы временной нетрудоспособности, предупреждение трудовых потерь, связанных с лечебно-диагностическим процессом и нарушениями нормативно-правовых аспектов и правил экспертизы, представляет большой практический интерес с точки зрения сохранения здоровья, а в условиях прогнозируемого дефицита трудовых ресурсов приобретает особое значение.
Содержание Программы соответствует полномочиям, ответственности и сложности профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием и обеспечивает совершенствование и углубление профессиональных знаний и умений, необходимых для исполнения должностных обязанностей при оказании первичной медико-санитарной помощи в области организации и проведения экспертизы временной нетрудоспособности
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело», «Стоматология» и работающие в должности фельдшер, зубной врач
Актуальность данной программы обусловлена необходимостью постоянного повышения квалификации специалистами со средним медицинским образованием, в трудовую функцию которых входит выдача больничных листов и экспертиза временной нетрудоспособности.
На сегодняшний день общество несѐт существенные потери за счѐт заболеваемости с временной утратой трудоспособности среди работающего населения. Одним из важнейших инструментов обеспечения здоровья работающих граждан является экспертиза временной нетрудоспособности, которая проводится в медицинских организациях. Изучение вопроса экспертизы временной нетрудоспособности, предупреждение трудовых потерь, связанных с лечебно-диагностическим процессом и нарушениями нормативно-правовых аспектов и правил экспертизы, представляет большой практический интерес с точки зрения сохранения здоровья, а в условиях прогнозируемого дефицита трудовых ресурсов приобретает особое значение.
Содержание ДПП ПК соответствует полномочиям, ответственности и сложности профессиональной деятельности специалиста со средним медицинским образованием и обеспечивает совершенствование и углубление профессиональных знаний и умений, необходимых для исполнения должностных обязанностей при оказании первичной медико-санитарной помощи в области организации и проведения экспертизы временной нетрудоспособности
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело», «Стоматология» и работающие в должности фельдшер, зубной врач
Знания и навыки в области оказания первой и медицинской помощи позволят быстро и эффективно оказать пострадавшим доврачебную медицинскую помощь, что способствует уменьшению числа умерших в условиях чрезвычайной ситуации
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело» и работающие в должности фельдшера
Актуальность программы обусловлена необходимостью овладения специалистами со средним медицинским образованием новыми знаниями в области правильного оформления рецептов, организации хранения, учета и отпуска лекарственных препаратов в медицинских организациях, имеющих лицензию на фармацевтическую деятельность и их обособленных подразделениях расположенных в сельских поселениях, в которых отсутствуют аптечные организации.
Рецепт является неотъемлемым звеном в процессе лечения пациента. Этот процесс включает в себя установление диагноза, выбор лекарственного препарата, необходимого пациенту, дозу лекарства, интервалы между приемами, продолжительность лечения и лекарственную форму. Финансовохозяйственное значение рецепта в том, что он служит основанием для взаиморасчетов между аптекой и пациентом, в том числе и в рамках организации обеспечения лекарственными препаратами в целях предоставления государственной социальной помощи в виде набора социальных услуг гражданам Российской Федерации. Рецепт является не только медицинским, но и юридическим документом. Рецепт, оформленный и выписанный не по установленным правилам, может послужить основанием для привлечения к ответственности врача или фельдшера, выписавшего рецепт, либо фармацевта, выдавшего лекарство по некорректно выписанному рецепту. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы
Контингент: Медицинские работники со средним образованием по специальностям: «Лечебное дело», «Сестринское дело», работающие в обособленных подразделениях (амбулаториях, фельдшерских и фельдшерско-акушерских пунктах, центрах (отделениях) общей врачебной (семейной) практики) медицинских организаций, имеющих лицензию на осуществление фармацевтической деятельности и расположенных в сельских населенных пунктах, в которых отсутствуют аптечные организации
Актуальность программы обусловлена необходимостью овладения специалистами со средним медицинским образованием новыми знаниями в области оформления рецептов лекарственных средств, организации хранения, учета и отпуска лекарственных препаратов в медицинских организациях, имеющих лицензию на фармацевтическую деятельность и их обособленных подразделениях, расположенных в сельских поселениях, в которых отсутствуют аптечные организации.
Рецепт является неотъемлемым звеном в процессе лечения пациента. Этот процесс включает в себя установление диагноза, выбор лекарственного препарата, необходимого пациенту, дозу лекарства, интервалы между приемами, продолжительность лечения и лекарственную форму. Финансово-хозяйственное значение рецепта в том, что он служит основанием для взаиморасчетов между аптекой и пациентом, в том числе и в рамках организации обеспечения лекарственными препаратами в целях предоставления государственной социальной помощи в виде набора социальных услуг гражданам Российской Федерации. Рецепт является не только медицинским, но и юридическим документом. Рецепт, оформленный и выписанный не по установленным правилам, может послужить основанием для привлечения к ответственности врача или фельдшера, выписавшего рецепт, либо фармацевта, выдавшего лекарство по некорректно выписанному рецепту.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним медицинским образованием по специальностям: «Лечебное дело», «Сестринское дело», работающие в обособленных подразделениях (амбулаториях, фельдшерских и фельдшерско-акушерских пунктах, центрах (отделениях) общей врачебной (семейной) практики) медицинских организаций, имеющих лицензию на осуществление фармацевтической деятельности и расположенных в сельских населенных пунктах, в которых отсутствуют аптечные организации
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования имеющихся и получения новых компетенций для выполнения широкого круга обязанностей по охране репродуктивного здоровья населения на основании действующих нормативных документов, современных практических аспектов работы акушерки, фельдшера в области сохранения репродуктивного здоровья и планирования семьи, прегравидарной подготовки.
Акушерки женских консультаций, центров планирования семьи, сотрудники ФАПов, тесно контактируя с пациентами и их семьями, способны компетентно оценить состояния здоровья членов семьи. Знание информации о состоянии репродуктивного здоровья, факторах риска позволяет более направлено и эффективно заниматься формированием навыков здорового образа жизни, консультированием по вопросам сохранения репродуктивного здоровья и планирования семьи.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям "Акушерское дело", "Лечебное дело", "Общая практика", "Организация сестринского дела", "Сестринское дело"
Актуальность программы «Актуальные вопросы экстрагенитальных заболеваний при беременности и родах» обусловлена необходимостью постоянного совершенствования профессиональных компетенций акушерок при оказании помощи женщинам во время беременности и родов. Оказание лечебнопрофилактической помощи женщинам во время беременности и родов предъявляет высокие требования к деятельности среднего медицинского персонала женских консультаций, родильных домов, перинатальных центров. Особое значение имеют профессиональная компетентность, высокая ответственность специалистов при выполнении своих обязанностей, требующая современных знаний клинических особенностей течения экстрагенитальных заболеваний при беременности и родах.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности: «Акушерское дело», «Лечебное дело», «Организация сестринского дела», «Сестринское дело»
Возрастающая актуальность проблемы коронавирусной инфекции COVID-19 в современных условиях определяется динамичным характером естественных процессов, ростом международных связей и совершенствованием мер противодействия их глобализации. Наиболее важными положениями, конкретизирующими эту проблему, являются следующие:
• Неуклонная тенденция роста новой коронавирусной инфекции COVID-19;
•экономический ущерб, угрожающий стабильности мирового сообщества;
•возрастание риска возникновения чрезвычайных ситуаций вследствие массового распространения инфекции, увеличение тяжелых и крайне тяжелых форм у пациентов.
При изучении данной программы специалисты здравоохранения получат необходимые сведения для снижения рисков дальнейшего распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19.
Программа создана с целью выполнения минимальных требований к осуществлению медицинской деятельности, направленной на профилактику, диагностику и лечение новой коронавирусной инфекции COVID-19, указанных в п.6 Приложения 10 к Приказу Минздрава России от 19 марта 2020 года № 198н в редакции приказа Минздрава России от 02 апреля 2020 года № 264н.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям1:
"Организация сестринского дела", "Эпидемиология (паразитология)".
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в области профилактики инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи (ИСМП). Проблема инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, чрезвычайно актуальна для всех организаций здравоохранения любого профиля. ИСМП ухудшают прогноз заболеваний, продлевают госпитализацию и приводят к дополнительным затратам системы здравоохранения. Работники МО находятся в группе повышенного риска заражения гемотрансмиссивными инфекциями, в том числе вирусами гепатита В и С, а также вирусом иммунодефицита человека.
Инфекции, связанные с оказанием медицинской помощи существенно снижают качество жизни пациента, работоспособность коллектива, оказывают негативное влияние на репутацию организаций здравоохранения.
Повышение профессионального уровня в работе медсестер обеспечивается, прежде всего, теоретическими знаниями, помогающими освоить базовые вопросы ИСМП, освоением навыков по эпидемиологической безопасности и профилактики ИСМП в медицинской организации
Контингент: Среднее медицинское образование по специальностям: «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в области гигиены и санитарии. Повышение профессионального уровня работников со средним медицинским образованием обеспечивается, прежде всего, теоретическими знаниями, помогающими освоить базовые вопросы гигиены и санитарии. Основной целью гигиены является сохранение и укрепление здоровья и предупреждение заболеваний посредством оптимизации факторов среды обитания: химического (химические элементы и соединения), физического (погода, климат, излучения), социального (условия быта, труда, социально-экономического уклада) или биотического фактор природного либо антропогенного происхождения (совокупность живых организмов), способных воздействовать на организм человека. С целью сохранения и укрепления здоровья осуществляется разработка различных мероприятий, правил, норм и нормативов, направленных на предупреждение и устранение вредного и усиление положительного влияния факторов среды обитания.
Контингент: Среднее медицинское образование по специальностям
«Гигиена и санитария», «Гигиеническое воспитание», «Дезинфекционное дело», «Лабораторное дело», «Медико-профилактическое дело», «Рентгенология», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в области гигиены и санитарии.Повышение профессионального уровня в работе специалистов со средним медицинским образованием обеспечивается, прежде всего, теоретическими знаниями, помогающими освоить базовые вопросы гигиены и санитарии. Основной целью гигиены является сохранение и укрепление здоровья и предупреждение заболеваний посредством оптимизации факторов среды обитания: химического (химические элементы и соединения), физического (погода, климат, излучения), социального (условия быта, труда, социально-экономического уклада) или биотического фактор природного либо антропогенного происхождения (совокупность живых организмов), способных воздействовать на организм человека. С целью сохранения и укрепления здоровья осуществляется разработка различных мероприятий, правил, норм и нормативов, направленных на предупреждение и устранение вредного и усиление положительного влияния факторов среды обитания.
Контингент: Среднее медицинское образование по специальностям: «Гигиена и санитария», «Гигиеническое воспитание», «Дезинфекционное дело», «Лабораторное дело», «Медико-профилактическое дело», «Рентгенология», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Актуальность программы заключается в необходимости совершенствования имеющихся и получения новых компетенций для выполнения широкого круга обязанностей по закупке лекарственных средств и медицинских изделий не только аптечными организациями, но и фельдшерскоакушерскими пунктами, находящимися в отдаленных местностях. Закупки играют важную роль в экономике медицинской организации. Посредством государственных закупок обеспечивается исполнение функций и задач медицинской организации. Расходы на них составляют существенную долю в бюджете. Любая система государственных закупок предполагает наличие определенных правил и ограничений для ее участников, в первую очередь, заказчиков и потенциальных поставщиков, целью которых является поставка товаров, услуг и работ необходимого качества по минимально возможной цене. Однако универсальная система государственных закупок до сих пор не разработана ни в теории, ни на практике. В данной программе предлагается рассмотреть основные принципы организации государственных закупок в медицинской организации. Используя инструментарий теории игр и эконометрики, в программе анализируется сравнительная эффективность различных закупочных процедур, выделяются ключевые проблемы, возникающие в любой системе государственных закупок, и на основе теоретических и эмпирических академических статей рассматриваются возможные решения данных проблем.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Фармация», «Сестринское дело в педиатрии», «Скорая и неотложная помощь»
Данная программа направлена на совершенствование имеющихся и получение новых компетенций на основании действующих нормативных документов, современных практических аспектов, необходимых для профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации медицинских сестер процедурных и прививочных кабинетов. В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по специальности (квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми актами Российской Федерации на государственной службе).
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом.
Контингент: Медицинские сестры процедурных и прививочных кабинетов взрослых медицинских организаций
Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения уровня профессиональной компетентности медицинских сестер процедурных кабинетов в целях неуклонного повышения качества медицинской помощи, предоставляемой пациентам.
Процедурный кабинет является неотъемлемой частью любой медицинской организации. Медицинская сестра процедурного кабинета должна непрерывно осваивать новые знания и умения для оказания качественной помощи в рамках своей компетенции. Важную роль в обеспечении качества медицинского обслуживания пациента является рациональная организация работы процедурного кабинета: оснащение, поддержание его в надлежащем состоянии, отвечающее санитарно-противоэпидемическому режиму, технике безопасности, соблюдение этико-деонтологических аспектов в процессе работы, включающие пациент-ориентированный подход: индивидуальный подход к лечению, ориентация на удовлетворение нужд пациента, как личности, со своими характерологическими и психологическими особенностями. При выполнении процедур по уходу и лечению пациентов необходимо обращать особое внимание на профилактику потенциальных рисков, на соблюдение мер эпидемиологической безопасности. Сегодня деятельность медицинской сестры процедурного кабинета предполагает ежедневное использование стандартов (норм) правильного, четкого и последовательного выполнения основных сестринских манипуляций, методика которых представлена в виде стандартных операционных процедур (СОП). Применение стандартов облегчает работу медицинских сестер, сокращает неоправданные расходы средств, времени, обеспечивает преемственность, улучшает качество обслуживания пациентов, а также обеспечивает безопасность деятельности, исключая нежелательные события. Данная программа направлена на повышение профессиональных компетенций медицинской сестры на основании действующих нормативных документов, современных практических аспектов сестринского дела и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по специальности (квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе).
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы.
Тестовые задания к итоговой аттестации проверяют теоретическую подготовку и имеют практическую направленность, способствуют повышению профессиональной компетентности слушателей. Итоговое тестирование – 60 тестовых заданий.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения уровня профессиональной компетентности медицинских сестер процедурных кабинетов в целях неуклонного повышения качества медицинской помощи, предоставляемой пациентам.
Процедурный кабинет является неотъемлемой частью любой медицинской организации. Медицинская сестра процедурного кабинета должна непрерывно осваивать новые знания и умения для оказания качественной помощи в рамках своей компетенции. Важную роль в обеспечении качества медицинского обслуживания пациента является рациональная организация работы процедурного кабинета: оснащение, поддержание его в надлежащем состоянии, отвечающее санитарно-противоэпидемическому режиму, технике безопасности, соблюдение этико-деонтологических аспектов в процессе работы, включающие пациент-ориентированный подход: индивидуальный подход к лечению, ориентация на удовлетворение нужд пациента, как личности, со своими характерологическими и психологическими особенностями. При выполнении процедур по уходу и лечению пациентов необходимо обращать особое внимание на профилактику потенциальных рисков, на соблюдение мер эпидемиологической безопасности. Сегодня деятельность медицинской сестры процедурного кабинета предполагает ежедневное использование стандартов (норм) правильного, четкого и последовательного выполнения основных сестринских манипуляций, методика которых представлена в виде стандартных операционных процедур (СОП). Применение стандартов облегчает работу медицинских сестер, сокращает неоправданные расходы средств, времени, обеспечивает преемственность, улучшает качество обслуживания пациентов, а также обеспечивает безопасность деятельности, исключая нежелательные события. Данная программа направлена на повышение профессиональных компетенций медицинской сестры на основании действующих нормативных документов, современных практических аспектов сестринского дела и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по специальности (квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе).
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы.
Тестовые задания к итоговой аттестации проверяют теоретическую подготовку и имеют практическую направленность, способствуют повышению профессиональной компетентности слушателей. Итоговое тестирование – 60 тестовых заданий.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения уровня профессиональной компетентности медицинских сестер процедурных кабинетов в целях неуклонного повышения качества медицинской помощи, предоставляемой пациентам.
Процедурный кабинет является неотъемлемой частью любой медицинской организации. Медицинская сестра процедурного кабинета должна непрерывно осваивать новые знания и умения для оказания качественной помощи в рамках своей компетенции. Важную роль в обеспечении качества медицинского обслуживания пациента является рациональная организация работы процедурного кабинета: оснащение, поддержание его в надлежащем состоянии, отвечающее санитарно-противоэпидемическому режиму, технике безопасности, соблюдение этико-деонтологических аспектов в процессе работы, включающие пациент-ориентированный подход: индивидуальный подход к лечению, ориентация на удовлетворение нужд пациента, как личности, со своими характерологическими и психологическими особенностями. При выполнении процедур по уходу и лечению пациентов необходимо обращать особое внимание на профилактику потенциальных рисков, на соблюдение мер эпидемиологической безопасности. Сегодня деятельность медицинской сестры процедурного кабинета предполагает ежедневное использование стандартов (норм) правильного, четкого и последовательного выполнения основных сестринских манипуляций, методика которых представлена в виде стандартных операционных процедур (СОП). Применение стандартов облегчает работу медицинских сестер, сокращает неоправданные расходы средств, времени, обеспечивает преемственность, улучшает качество обслуживания пациентов, а также обеспечивает безопасность деятельности, исключая нежелательные события. Данная программа направлена на повышение профессиональных компетенций медицинской сестры на основании действующих нормативных документов, современных практических аспектов сестринского дела и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по специальности (квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе).
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы.
Тестовые задания к итоговой аттестации проверяют теоретическую подготовку и имеют практическую направленность, способствуют повышению профессиональной компетентности слушателей. Итоговое тестирование – 60 тестовых заданий.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения медицинскими работниками со средним медицинским образованием теоретических знаний и профессиональных навыков установки периферического венозного катетера и ухода за периферическим и центральным венозным катетером.
Инвазивная терапия – процедура, представляющая довольно высокие риски для пациентов. Поэтому медработнику важно отработать технику безболезненной и безопасной установки пациенту венозного катетера, руководствуясь характером и срочностью оказания медицинской помощи, объемом и качеством инфузионной терапии, бережным отношением к венам, эффективностью проводимого вмешательства и профилактики возможных осложнений. Качественный уход за катетером является главным условием успешности лечения и профилактики осложнений. Необходимо четко соблюдать правила эксплуатации катетера.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Акушерское дело», «Операционное дело», «Скорая неотложная помощь»
Несмотря на то, что в России наблюдается устойчивая тенденция к снижению смертности, все же она продолжает оставаться на высоком уровне. Для решения демографических проблем, снижения заболеваемости, смертности профилактика является обязательным, причем менее затратным механизмом улучшения показателей здоровья населения.
Для реализации профилактических мероприятий большая роль принадлежит медицинским работникам первичного звена (врачи, фельдшера, медсестры).Совершенствование профилактических технологий (организационные, образовательные, вакцинопрофилактика) способствуют раннему выявлению заболеваний, факторов риска и их коррекции и является эффективным методом оказания медицинской помощи.
Таким образом, актуальность программы обусловлена наличием у медицинских работников профессиональных компетенций при проведении профилактических медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения взрослого населения.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Общая практика», «Организация сестринского дела», «Гигиеническое воспитание», «Медико-профилактическое дело»
По данным ВОЗ не менее 60% возбудителей инфекционных заболеваний у человека являются зооантропонозами. В некоторых регионах РФ значительно повысилась эпизоотическая и эпидемическая значимость зооантропонозов. В связи с актуальностью данной проблемы медицинским работникам необходимо уметь правильно оценивать полученные данные эпиданамнеза и клинического обследования с целью развертывания первичных противоэпидемических мероприятий при подозрении на заболевание зооантропонозными инфекциями.Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям1: «Лечебное дело», «Общая практика», «Организация сестринского дела», «Сестринское дело», «Скорая и неотложная помощь» «Эпидемиология»
В Российской Федерации зарегистрировано более 1 миллиона больных ВИЧ-инфекцией. Заболеваемость и число людей, живущих с ВИЧ, прогрессивно растѐт. Совершенствование санитарно-просветительной работы, диспансерное обследование населения, своевременное обращение пациентов при подозрении на различную патологию, применение комплексного обследования населения, улучшат своевременную диагностику ВИЧ-инфекции и результаты лечения. Повышение квалификации специалистов первичного звена (врачи, фельдшера, медсестры) по вопросам ВИЧ-инфекции способствует профилактике и раннему выявлению случаев заболевания этого заболевания. Программа призвана усовершенствовать знания специалистов в соответствии с последними данными по эпидемиологии, диагностике, патогенезу ВИЧ-инфекции. Особое внимание уделено современным особенностям течения оппортунистических заболеваний, а также частным вопросам коморбидности. Также в программе раскрыты важные аспекты лечения, социальной адаптации больных ВИЧ-инфекцией, а также вопросы профилактики перинатального инфицирования ВИЧ, особенности применения АРВП у ВИЧ-инфицированных беременных и детей.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «ВИЧ-инфекция» представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием и разработана на основании нормативной и методической документации.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Лечебное дело», «Общая практика», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Стоматология», «Стоматология профилактическая»
«Человечеству объявлена беспрецедентная глобальная «война», и наш враг – это новое заболевание - коронавирус. «Полем битвы» являются больницы, а наши «солдаты» - это медицинские работники. Чтобы победить в этой «войне», мы, прежде всего, должны обеспечить медработникам необходимые ресурсы и условия, включая обмен опытом, техническими знаниями и средствами. Нам необходима уверенность, что больница - это «поле битвы», где мы побеждаем вирус, а не он нас.
Столкнувшись с неизвестным вирусом, наилучшим выходом для нас является обмен информацией и совместная работа». – Профессор Тинбо Лян (Tingbo LIANG), главный редактор Справочника по), главный редактор Справочника по профилактике и лечению COVID-19, главный врач Первой клинической больницы, Медицинский факультет университета Чжэцзян. «COVID-19 напоминает нам о том, насколько мы уязвимы, связаны друг с другом и зависим друг от друга.
В эпицентре такого урагана, как COVID, важное значение приобретают не только достижения науки и способы охраны здоровья населения, но и самоотверженность и доброта. Мы можем преодолеть нынешнюю ситуацию, и обязательно ее преодолеем, если будем проявлять солидарность, самоотверженность и стремление видеть лучшее в людях.» Вступительное слово Генерального директора ВОЗ, Тедроса Адханом Гебрейесуса, на пресс-брифинге по COVID-19 – 30 марта 2020 г.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Акушерское дело", "Анестезиология и реаниматология", "Бактериология", "Гигиеническое воспитание", "Гигиена и санитария", "Гистология", "Дезинфекционное дело", "Диетология", "Лабораторное дело", "Лабораторная диагностика", "Лечебное дело", "Лечебная физкультура", "Медицинский массаж", "Медицинская оптика", "Медицинская статистика", "Медико-социальная помощь", "Наркология", "Общая практика", "Операционное дело", "Организация сестринского дела", "Реабилитационное сестринское дело", "Рентгенология", "Сестринское дело", "Сестринское дело в педиатрии", "Сестринское дело в косметологии", "Скорая и неотложная помощь", "Стоматология", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая", "Судебно-медицинская экспертиза", "Фармация", "Физиотерапия", "Функциональная диагностика", "Эпидемиология (паразитология)", "Энтомология"
«Человечеству объявлена беспрецедентная глобальная «война», и наш враг – это новое заболевание - коронавирус. «Полем битвы» являются больницы, а наши «солдаты» - это медицинские работники. Чтобы победить в этой «войне», мы, прежде всего, должны обеспечить медработникам необходимые ресурсы и условия, включая обмен опытом, техническими знаниями и средствами. Нам необходима уверенность, что больница - это «поле битвы», где мы побеждаем вирус, а не он нас.
Столкнувшись с неизвестным вирусом, наилучшим выходом для нас является обмен информацией и совместная работа». – Профессор Тинбо Лян (Tingbo LIANG), главный редактор Справочника по профилактике и лечению COVID-19, главный врач Первой клинической больницы, Медицинский факультет университета Чжэцзян.
«COVID-19 напоминает нам о том, насколько мы уязвимы, связаны друг с другом и зависим друг от друга.
В эпицентре такого урагана, как COVID, важное значение приобретают не только достижения науки и способы охраны здоровья населения, но и самоотверженность и доброта.
Мы можем преодолеть нынешнюю ситуацию, и обязательно ее преодолеем, если будем проявлять солидарность, самоотверженность и стремление видеть лучшее в людях.» Вступительное слово Генерального директора ВОЗ, Тедроса Адханом Гебрейесуса, на пресс-брифинге по COVID-19 – 30 марта 2020 г
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям1:
«Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь»,»Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебномедицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации среднего медицинского персонала «Вакцинопрофилактика основных инфекционных заболеваний и новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» обусловлена необходимостью обучения специалистов здравоохранения навыкам применения иммунобиологических лекарственных препаратов для иммунопрофилактики основных инфекционных болезней (дифтерия, паротит, краснуха, корь, пневмококк, грипп) и новой коронавирусной инфекции COVID-19, организации проведения вакцинации, техникам проведения вакцинации, оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной форме при возникновении аллергических реакций немедленного типа и поствакцинальных осложнений.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Акушерское дело», «Лечебное дело», «Общая практика», «Организация сестринского дела», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Общая практика», «Гигиена и санитария», «Эпидемиология».
Актуальность программы «Дифференциальная диагностика и лечение вирусных инфекций в период cезонного подъёма ОРВИ, гриппа, аденовируса, парагриппа и новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» связана с сезонным ростом числа случаев заболеваний гриппом и другими ОРВИ, в том числе новой коронавирусной инфекцией (COVID-19), необходимостью обучения специалистов здравоохранения своевременному выявлению, проведению дифференциальной диагностики ОРВИ, гриппа, аденовируса, парагриппа и новой коронавирусной инфекции (COVID-19), оказанию медицинской помощи пациентам.
Выявленные в последнее время новые свойства возбудителей острых вирусных инфекций — способность обмениваться генетической информацией с возбудителями заболеваний животных и птиц, длительное время сохраняться в организме человека после выздоровления и даже, как полагают, быть одним из возможных факторов развития у человека медленных инфекций — усиливают значимость этой проблемы и необходимость их дальнейшего изучения
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Акушерское дело", "Анестезиология и реаниматология", "Бактериология", "Гигиеническое воспитание", "Гигиена и санитария", "Гистология", "Дезинфекционное дело", "Диетология", "Лабораторное дело", "Лабораторная диагностика", "Лечебное дело", "Лечебная физкультура", "Медикопрофилактическое дело", "Медицинский массаж", "Медицинская оптика", "Медицинская статистика", "Медико-социальная помощь", "Наркология", "Общая практика", "Операционное дело", "Организация сестринского дела", "Реабилитационное сестринское дело", "Рентгенология", "Сестринское дело", "Сестринское дело в педиатрии", "Сестринское дело в косметологии", "Скорая и неотложная помощь", "Стоматология", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая", "Судебно-медицинская экспертиза", "Фармация", "Физиотерапия", "Функциональная диагностика","Эпидемиология (паразитология)", "Энтомология"
Актуальность программы «Оказание реабилитационной сестринской помощи пациентамс новой коронавирусной инфекцией (COVID-19» связана с продолжающимся ростом числа случаев заболеваний COVID-19, увеличением числа тяжелых и крайне тяжелых форм у коморбидных пациентов, большим количеством пациентов, которым потребуется реабилитация, необходимостью неотложного формирования профессиональных компетенций и навыков у специалистов по медицинской реабилитации. Новая коронавирусная инфекция COVID-19 приводит к хроническим ограничениям функционирования вплоть до инвалидности. Своевременная и адекватная специализированная помощь по медицинской реабилитации имеет решающее значение для сохранения здоровья, снижения инвалидности и смертности больных с новой коронавирусной инфекцией COVID-19.
Содержание программы структурировано по темам: Тема 1.«Современные представления о новойкоронавирусной инфекции (COVID-19)».
Тема 2. «Принципы медицинской реабилитации при COVIDассоциированной пневмонии».
Тема 3. «Компетенции медицинской сестры при проведении медицинской реабилитации у пациентов сновой коронавирусной инфекцией».
Тема 4. «Реабилитационная сестринская помощь пациентам с коронавирусной инфекциейв ОРИТ и терапевтическом отделении (1 этап)».
Тема 5. «Реабилитационная сестринская помощь пациентам с коронавирусной инфекциейв условиях круглосуточного отделения медицинской реабилитации (2 этап)» Тема 6.«Технологии позиционирования пациентов с проблемами мобильности при новой коронавируснойинфекции (COVID-19)».
Тема 7. «Нутритивная поддержка пациентов с COVID-19».
Тема 8. «Реабилитационная сестринская помощь в условиях отделения медицинской реабилитации дневного стационара или амбулаторно-поликлиническоймедицинской организации (3 этап)».
Тема 9. «Оказание реабилитационной сестринской помощи детямскоронавирусной инфекцией».
Тема 10.«Общие принципы применение лечебной физкультуры и лечебного массажа при респираторной реабилитации».
Тема 11. «Применение физиотерапевтических процедур в реабилитации пациентов с коронавирусной инфекцией».
Тема 12. «Психологическая поддержкапациентов с COVID19».
Тема 13. «Санаторно-курортный этап реабилитации пациентов после перенесенной коронавирусной инфекции».
Тема 14. «Общие принципы сохранения работоспособности сотрудников медицинских организаций, оказывающих помощь пациентам с коронавирусной инфекцией».
Тема 15. «Обеспечение противоэпидемического режима в медицинской организации в условиях пандемии COVID-19».
Тема 16. «Использование средств индивидуальной защиты при проведении медицинской реабилитации пациентов с новой коронавирусной инфекцией(COVID -19)».
Тема 17. «Санитарно-противоэпидемический режим санаторно-курортных учреждений в условиях сохранения рисков распространения COVID-19
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям«Лечебное дело», «Сестринское дело», «Акушерское дело»«Реабилитационное сестринское дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Физиотерапия»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими сестрами имеющихся компетенций в области профилактики новой короновирусной инфекции и
Контингент: Медицинские работники с со средним профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)»ухода за пациентами с COVID-19.
Возбудитель коронавирусной инфекции COVID-19 продолжает быть активным и вызывает новые случаи заболевания, несмотря на принимаемые меры по всему миру. Новая коронавирусная инфекция COVID-19 остается малоизученным и опасным заболеванием. Сложившаяся ситуация в мире и стране требует постоянного совершенствования подходов к профилактике COVID-19 и уходу пациентов, причем с акцентом на постоянное ознакомление с этиологией, патогенезом, профилактикой коронавирусной инфекции, особенностями работы медицинского персонала при угрозе массового заражения COVID- 19
Актуальность Проблема чумы везде и во все времена была и остается актуальной, поскольку, являясь природноочаговым, данное заболевание имеет постоянную угрозу активизации заболеваемости и распространения. Учитывая широкое распространение природных очагов чумы, а также всегда существующую возможность завоза этой инфекции из других стран (в результате популяризации туризма в экзотические страны ЮгоВосточной Азии, Африки, Латинской Америки), знание основных вопросов эпидемиологии, клинической диагностики, эффективных профилактических мероприятий имеет огромное значение для медработника любого уровня и специальности.
Эпидемиологическая ситуация по туляремии в Российской Федерации на сегодняшний день нестабильна. Необходимо также отметить, что существуют проблемные моменты в диагностике, клинике и лечении туляремии. Так, при спорадической заболеваемости из-за полиморфизма клинических симптомов и разнообразной локализации болезненного процесса, диагностика очень затруднена. Туляремия является природноочаговым зоонозом, поэтому: – сообщение о сложной эпизоотической ситуации на территории должно опережать появление случаев заболевания людей и формировать настороженность врачей на инфекцию; – выявление заболевших туляремией диких животных, собранных с них клещей и комаров или проб воды, контаминированных возбудителем существенно влияет на установление диагноза, повышению эффективности лечения и снижению длительности и тяжести заболевания; – информированность населения о циркуляции туляремии в регионе должна сопровождаться агитацией и возможностью вакцинации
Контингент: Медицинские работники со средним медицинским профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Актуальность Проблема чумы везде и во все времена была и остается актуальной, поскольку, являясь природноочаговым, данное заболевание имеет постоянную угрозу активизации заболеваемости и распространения. Учитывая широкое распространение природных очагов чумы, а также всегда существующую возможность завоза этой инфекции из других стран (в результате популяризации туризма в экзотические страны ЮгоВосточной Азии, Африки, Латинской Америки), знание основных вопросов эпидемиологии, клинической диагностики, эффективных профилактических мероприятий имеет огромное значение для медработника любого уровня и специальности.
Эпидемиологическая ситуация по туляремии в Российской Федерации на сегодняшний день нестабильна. Необходимо также отметить, что существуют проблемные моменты в диагностике, клинике и лечении туляремии. Так, при спорадической заболеваемости из-за полиморфизма клинических симптомов и разнообразной локализации болезненного процесса, диагностика очень затруднена. Туляремия является природноочаговым зоонозом, поэтому: – сообщение о сложной эпизоотической ситуации на территории должно опережать появление случаев заболевания людей и формировать настороженность врачей на инфекцию; – выявление заболевших туляремией диких животных, собранных с них клещей и комаров или проб воды, контаминированных возбудителем существенно влияет на установление диагноза, повышению эффективности лечения и снижению длительности и тяжести заболевания; – информированность населения о циркуляции туляремии в регионе должна сопровождаться агитацией и возможностью вакцинации
Контингент: Медицинские работники со средним медицинским профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология».
Актуальность Проблема чумы везде и во все времена была и остается актуальной, поскольку, являясь природноочаговым, данное заболевание имеет постоянную угрозу активизации заболеваемости и распространения. Учитывая широкое распространение природных очагов чумы, а также всегда существующую возможность завоза этой инфекции из других стран (в результате популяризации туризма в экзотические страны ЮгоВосточной Азии, Африки, Латинской Америки), знание основных вопросов эпидемиологии, клинической диагностики, эффективных профилактических мероприятий имеет огромное значение для медработника любого уровня и специальности.
Эпидемиологическая ситуация по туляремии в Российской Федерации на сегодняшний день нестабильна. Необходимо также отметить, что существуют проблемные моменты в диагностике, клинике и лечении туляремии. Так, при спорадической заболеваемости из-за полиморфизма клинических симптомов и разнообразной локализации болезненного процесса, диагностика очень затруднена. Туляремия является природноочаговым зоонозом, поэтому: – сообщение о сложной эпизоотической ситуации на территории должно опережать появление случаев заболевания людей и формировать настороженность врачей на инфекцию; – выявление заболевших туляремией диких животных, собранных с них клещей и комаров или проб воды, контаминированных возбудителем существенно влияет на установление диагноза, повышению эффективности лечения и снижению длительности и тяжести заболевания; – информированность населения о циркуляции туляремии в регионе должна сопровождаться агитацией и возможностью вакцинации
Контингент: Медицинские работники со средним медицинским профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология».
Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации среднего медицинского персонала «Вакцинация взрослого населения против новой коронавирусной инфекции (COVID-19)» обусловлена необходимостью обучения специалистов здравоохранения навыкам применения иммунобиологических лекарственных препаратов для иммунопрофилактики инфекционных болезней, организации проведения вакцинации, техникам проведения вакцинации, оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной форме. Структурными единицами ДПП ПК являются темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям "Акушерское дело", "Лечебное дело", "Общая практика", "Организация сестринского дела", "Сестринское дело"
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в области оказания медицинской помощи пациентам с ВГС и профилактики вирусного гепатита С.
Среди вирусных гепатитов гепатит С представляет собой наиболее значимую проблему здравоохранения. Прежде всего, это связано с глобальным распространением инфекции, высоким уровнем заболеваемости, склонностью к формированию хронических форм инфекции, приводящих к циррозу, первичному раку печени. Вирус гепатита С способен поражать многие органы и ткани человека. Вирусный гепатит С – это около 20% случаев острого гепатита, 70% хронического гепатита, 40% декомпенсированного цирроза печени, 60% гепатоцеллюлярной карциномы.
Гепатит С часто осложняется и внепеченочными проявлениями инфекции, такими как мембранопролиферативный гломерулонефрит, болезнь Бехчета, преждевременное поседение, церебральный васкулит, криоглобулинемия, диабет, фибромиалгия, гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМ), плоский лишай, язва роговицы, множественная миелома, неходжкинская лимфома, периферическая невропатия, гепатическая порфирия, прурит, синдром Рейно, HCVиндуцированный артрит, сиалоаденит, синдром Шенгрена, Спайдер Неви, системная красная волчанка (СКВ), заболевания щитовидной железы, васкулит, витилиго. В связи с этим на работников среднего медицинского звена возложена большая ответственность по профилактике вирусных гепатитов, сохранению и укреплению здоровья.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебномедицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в области оказания медицинской помощи пациентам с ВГС и профилактики вирусного гепатита С.
Среди вирусных гепатитов гепатит С представляет собой наиболее значимую проблему здравоохранения. Прежде всего, это связано с глобальным распространением инфекции, высоким уровнем заболеваемости, склонностью к формированию хронических форм инфекции, приводящих к циррозу, первичному раку печени. Вирус гепатита С способен поражать многие органы и ткани человека. Вирусный гепатит С – это около 20% случаев острого гепатита, 70% хронического гепатита, 40% декомпенсированного цирроза печени, 60% гепатоцеллюлярной карциномы.
Гепатит С часто осложняется и внепеченочными проявлениями инфекции, такими как мембранопролиферативный гломерулонефрит, болезнь Бехчета, преждевременное поседение, церебральный васкулит, криоглобулинемия, диабет, фибромиалгия, гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМ), плоский лишай, язва роговицы, множественная миелома, неходжкинская лимфома, периферическая невропатия, гепатическая порфирия, прурит, синдром Рейно, HCV-индуцированный артрит, сиалоаденит, синдром Шенгрена, Спайдер Неви, системная красная волчанка (СКВ), заболевания щитовидной железы, васкулит, витилиго. В связи с этим на работников среднего медицинского звена возложена большая ответственность по профилактике вирусных гепатитов, сохранению и укреплению здоровья.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебномедицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в области клиники, диагностики, оказания медицинской помощи пациентам с ВГ и профилактики вирусного гепатита С.
Среди вирусных гепатитов гепатит С представляет собой наиболее значимую проблему здравоохранения. Прежде всего, это связано с глобальным распространением инфекции, высоким уровнем заболеваемости, склонностью к формированию хронических форм инфекции, приводящих к циррозу, первичному раку печени. Вирус гепатита С способен поражать многие органы и ткани человека. Вирусный гепатит С – это около 20% случаев острого гепатита, 70% хронического гепатита, 40% декомпенсированного цирроза печени, 60% гепатоцеллюлярной карциномы.
Гепатит С часто осложняется и внепеченочными проявлениями инфекции, такими как мембранопролиферативный гломерулонефрит, болезнь Бехчета, преждевременное поседение, церебральный васкулит, криоглобулинемия, диабет, фибромиалгия, гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМ), плоский лишай, язва роговицы, множественная миелома, неходжкинская лимфома, периферическая невропатия, гепатическая порфирия, прурит, синдром Рейно, HCVиндуцированный артрит, сиалоаденит, синдром Шенгрена, Спайдер Неви, системная красная волчанка (СКВ), заболевания щитовидной железы, васкулит, витилиго. В связи с этим на работников среднего медицинского звена возложена большая ответственность по профилактике вирусных гепатитов, сохранению и укреплению здоровья.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в области оказания медицинской помощи пациентам с ВГС и профилактики вирусного гепатита С.
Среди вирусных гепатитов гепатит С представляет собой наиболее значимую проблему здравоохранения. Прежде всего, это связано с глобальным распространением инфекции, высоким уровнем заболеваемости, склонностью к формированию хронических форм инфекции, приводящих к циррозу, первичному раку печени. Вирус гепатита С способен поражать многие органы и ткани человека. Вирусный гепатит С – это около 20% случаев острого гепатита, 70% хронического гепатита, 40% декомпенсированного цирроза печени, 60% гепатоцеллюлярной карциномы.
Гепатит С часто осложняется и внепеченочными проявлениями инфекции, такими как мембранопролиферативный гломерулонефрит, болезнь Бехчета, преждевременное поседение, церебральный васкулит, криоглобулинемия, диабет, фибромиалгия, гипертрофическая кардиомиопатия (ГКМ), плоский лишай, язва роговицы, множественная миелома, неходжкинская лимфома, периферическая невропатия, гепатическая порфирия, прурит, синдром Рейно, HCV-индуцированный артрит, сиалоаденит, синдром Шенгрена, Спайдер Неви, системная красная волчанка (СКВ), заболевания щитовидной железы, васкулит, витилиго. В связи с этим на работников среднего медицинского звена возложена большая ответственность по профилактике вирусных гепатитов, сохранению и укреплению здоровья.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Перспективы развития современной медицины выдвигают новые требования к специалистам со средним медицинским образованием – это умение строить отношения с пациентами и их родственниками, находить выход из конфликтных ситуаций, уметь сопереживать, т.е. владеть навыками коммуникации. Коммуникативные навыки являются неотъемлемой частью последипломного медицинского образования и непрерывного профессионального развития. Уровень коммуникативной подготовки медицинских работников со средним образованием – показатель профессиональной компетентности и готовности к выполнению своей задачи в лечебно-диагностическом процессе.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Коммуникативные навыки специалиста со средним медицинским образованием» представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием и разработана на основании нормативной и методической документации
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медикопрофилактическое дело», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология».
Перспективы развития современной медицины выдвигают новые требования к специалистам со средним медицинским образованием – это умение строить отношения с пациентами и их родственниками, находить выход из конфликтных ситуаций, уметь сопереживать, т.е. владеть навыками коммуникации. Коммуникативные навыки являются неотъемлемой частью последипломного медицинского образования и непрерывного профессионального развития. Уровень коммуникативной подготовки медицинских работников со средним образованием – показатель профессиональной компетентности и готовности к выполнению своей задачи в лечебно-диагностическом процессе.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Коммуникативные навыки, основы профессионального общения медицинского работника» представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием и разработана на основании нормативной и методической документации
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям1: «Акушерское дело», «Анестезиология и реаниматология», «Бактериология», «Гигиеническое воспитание», «Гигиена и санитария», «Гистология», «Дезинфекционное дело», «Диетология», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Лечебная физкультура», «Медикопрофилактическое дело», «Медицинский массаж», «Медицинская оптика», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика», «Эпидемиология (паразитология)», «Энтомология»
Актуальность программы обусловлена необходимостью постоянного совершенствования медицинскими специалистами со средним образованием компетенций в области продуктивного общения с пациентами, их родственниками. В настоящее время актуальность эффективного взаимодействия при оказании медицинских услуг не снижается, а напротив – возрастает. Перспективы развития современной медицины выдвигают новые требования к специалистам со средним медицинским образованием – это умение строить отношения с пациентами и их родственниками, находить выход из конфликтных ситуаций, уметь сопереживать, т.е. владеть навыками коммуникации. Коммуникативные навыки являются неотъемлемой частью последипломного медицинского образования и непрерывного профессионального развития. Уровень коммуникативной подготовки медицинских работников со средним образованием – показатель профессиональной компетентности и готовности к выполнению своей задачи в лечебно-диагностическом процессе.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Коммуникативные компетенции в профессиональной деятельности медицинского работника» представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием и разработана на основании нормативной и методической документации.
Структурными единицами программы являются темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Медико-социальная помощь», «Лечебное дело», «Акушерское дело»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций средними медицинскими работниками, осуществляющими сестринский уход и наблюдение за пациентами при неврологических заболеваниях. Квалифицированный сестринский уход при неврологических заболеваниях позволяет уменьшить число осложнений, понизить степень бытовой зависимости от окружающих, максимально адаптировать пациента к своему состоянию, избежать глубокой инвалидизации и улучшить качество жизни пациентов.
Данная программа направлена на совершенствование профессиональных компетенций медицинской сестры на основании действующих нормативных документов, современных практических аспектов сестринского дела в области неврологии и повышение профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации. В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по специальности (квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми актами Российской Федерации о государственной службе).
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы.
Тестовые задания к итоговой аттестации проверяют теоретическую подготовку и имеют практическую направленность, способствуют повышению профессиональной компетентности слушателей. Итоговое тестирование – 60 тестовых заданий. После успешной итоговой аттестации (не менее 70% правильных ответов) выдается удостоверение о повышении квалификации. Форма обучения заочная, с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий, что предоставляет возможность обучающимся освоить дополнительную профессиональную программу непосредственно по месту жительства и совершенствовать профессиональные компетенции и практические навыки на рабочем месте.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена необходимостью освоения медицинскими работниками со средним медицинским образованием новых компетенций в области оказания доврачебной помощи раненым в военно-полевых условиях.
В нынешнее сложное время на медицинских работников возложена ответственная миссия спасения жизней, а затем и восстановления их здоровья защитников Отечества после ранений, полученных на поле боя. При этом следует учитывать, что оказание помощи и лечение раненых производится в отсутствие приспособленных помещений. Медикам различных подразделений в сжатые сроки необходимо не только совершенствовать свои имеющиеся знания, но и получить новые навыки оказания доврачебной помощи раненым. Особую роль играют первичные действия непосредственно на поле боя. В полевой медицине есть понятие «золотой час»: если в течение первого часа после ранения будет оказана медицинская помощь, это спасѐт жизни 90% пострадавших солдат. Следовательно, необходимо не только хорошо подготовить медицинского специалиста и оптимизировать носимый состав медицинских средств, не менее важно обучить каждого сотрудника подразделения основам оказания первой и доврачебной помощи и реанимационных мероприятий на поле боя.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Организация сестринского дела», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Стоматология», «Стоматология ортопедическая», «Эпидемиология (паразитология), «Гигиена и санитария», «Дезинфекционное дело», «Гигиеническое воспитание», «Энтомология», «Лабораторная диагностика», «Гистология», «Лабораторное дело», «Фармация», «Сестринское дело в педиатрии», «Операционное дело», «Анестезиология и реаниматология», «Общая практика», «Рентгенология», «Функциональная диагностика», «Физиотерапия», «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура», «Диетология», «Медицинская статистика», «Стоматология профилактическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Медицинская оптика», «Бактериология», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Реабилитационное сестринское дело», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью освоения медицинскими работниками со средним медицинским образованием новых компетенций в области оказания доврачебной помощи раненым в военно-полевых условиях.
В нынешнее сложное время на медицинских работников возложена ответственная миссия спасения жизней, а затем и восстановления их здоровья защитников Отечества после ранений, полученных на поле боя. При этом следует учитывать, что оказание помощи и лечение раненых производится в отсутствие приспособленных помещений. Медикам различных подразделений в сжатые сроки необходимо не только совершенствовать свои имеющиеся знания, но и получить новые навыки оказания доврачебной помощи раненым. Особую роль играют первичные действия непосредственно на поле боя. В полевой медицине есть понятие «золотой час»: если в течение первого часа после ранения будет оказана медицинская помощь, это спасѐт жизни 90% пострадавших солдат. Следовательно, необходимо не только хорошо подготовить медицинского специалиста и оптимизировать носимый состав медицинских средств, не менее важно обучить каждого сотрудника подразделения основам оказания первой и доврачебной помощи и реанимационных мероприятий на поле боя.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Организация сестринского дела», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Стоматология», «Стоматология ортопедическая», «Эпидемиология (паразитология), «Гигиена и санитария», «Дезинфекционное дело», «Гигиеническое воспитание», «Энтомология», «Лабораторная диагностика», «Гистология», «Лабораторное дело», «Фармация», «Сестринское дело в педиатрии», «Операционное дело», «Анестезиология и реаниматология», «Общая практика», «Рентгенология», «Функциональная диагностика», «Физиотерапия», «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура», «Диетология», «Медицинская статистика», «Стоматология профилактическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Медицинская оптика», «Бактериология», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Реабилитационное сестринское дело», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью изучения теоретических вопросов и совершенствование практических навыков медсестрами различного профиля в области трансфузиологии. Повышение профессионального уровня в работе медицинских сестер обеспечивается прежде всего теоретическими знаниями, помогающими освоить базовые вопросы инфузионной терапии, освоением навыков по заготовке крови и ее компонентов, проведению переливания компонентов крови согласно алгоритмам, указанным в нормативных документах.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Операционное дело», «Анестезиология и реаниматология»
Проблемы клинической онкологии остаются в центре внимания медиков всего мира из–за постоянного роста заболеваемости злокачественными опухолями и смертности от них. Это обусловлено в значительной степени несовершенством первичной и вторичной профилактики, а также несвоевременной диагностикой и, как следствие, недостаточной эффективностью лечения. Ранняя диагностика злокачественных новообразований зависит главным образом от онкологической настороженности медицинского персонала первичного звена (врачи, фельдшера, медсестры).
Совершенствование санитарно-просветительной работы, диспансерное обследование населения, своевременное обращение пациентов при подозрении на различную патологию, применение комплексного обследования населения, улучшат своевременную диагностику злокачественных новообразований и результаты лечения. Таким образом, основной задачей медицинского персонала первичного звена в его работе по профилактике онкологической патологии является своевременное распознавание и лечение предопухолевых состояний, на фоне которых развивается рак, а также ранняя диагностика злокачественных новообразований.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело в педиатрии», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело», «Общая практика»
Актуальность программы «Онкологическая настороженность и ранняя диагностика заболеваний женской половой сферы» обусловлена необходимостью постоянного совершенствования профессиональных компетенций акушерки и фельдшера по вопросам онконастороженности и ранней диагностики заболеваний женской половой сферы. Умение широко использовать и применять на практике профессиональные знания, методику осмотра позволит своевременно выявить факторы риска и ранние симптомы онкологических заболеваний. Особое значение имеют профессиональная компетентность, высокая ответственность специалистов при выполнении своих обязанностей, требующая современных знаний по гинекологической онкологии.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Лечебное дело».
Среди всех источников ионизирующего излучения, влияющих на человека, медицинские занимают лидирующее положение. Это обусловлено, во-первых, тотальным воздействием, так как затрагивает практически каждого человека. Во-вторых, оно связано с громадными и все возрастающими объемами использования лучевых методов диагностики. В третьих, медицинское облучение имеет целый ряд особенностей, усугубляющих его действие: оно характеризуется высокой мощностью дозы излучения, на несколько порядков превышающей природное облучение; направлено на больной или ослабленный организм; является неравномерным, воздействуя, в основном, на одни и те же органы, в том числе радиочувствительные.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Рентгенология", "Организация сестринского дела"
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования средними медицинскими работниками, работающими в системе ПМСП, профессиональных компетенций по лечению хронического болевого синдрома при оказании паллиативной первичной медицинской помощи взрослым и детям.
Хроническая боль является одним из самых распространенных симптомов у пациентов, нуждающихся в паллиативной медицинской помощи.
Паллиативный сестринский уход должен предоставляться в соответствии с принципами всеобщего охвата медико-санитарной помощью. Первичная медико-санитарная помощь по облегчению, лечению и профилактике боли и болезненных ощущений, связанных с заболеванием и (или) медицинским вмешательством, с использованием опиоидных средств и психотропных веществ, предусматривает мероприятия по организации доступности, своевременности и эффективности противоболевой терапии. Недостаточное устранение хронической боли при неизлечимых заболеваниях представляет собой серьезную проблему, так как значительно снижает качество жизни пациента, делает его зависимым от медицинских работников, окружающих, медикаментов. В практику лечения пациентов с хроническим болевым синдромом внедряются новые лекарственные средства, методики лечения хронической боли, о способах применения которых пациенты должны узнавать от медицинских работников. Поэтому важно повышать информированность медицинских сестер, которые выполняют врачебные назначения и должны способствовать привитию правильных навыков обезболивания. Медицинская сестра должна обучить пациента и его родственников правильной диагностике болевого синдрома, сформировать осознанное проведение врачебных назначений и методик немедикаментозного купирования боли. Рост потребности в паллиативной медицинской помощи связан со старением населения и увеличением продолжительности жизни, а также с реализацией мероприятий по снижению смертности от заболеваний системы кровообращений, злокачественных заболеваний и младенческой смертности в рамках национального проекта "Здравоохранения".
Сестринскому персоналу отводится важная роль в оказании паллиативной медицинской помощи. Медицинская сестра должна владеть необходимыми знаниями и умениями в этой области. Медицинская сестра, осуществляющая паллиативную помощь, должна иметь не только полноценное профильное образование, но четкую пациент-ориентированную модель сестринской помощи. Это обеспечит полноценное и результативное оказание паллиативной помощи пациенту и его родственникам.
В процессе изучения программы слушатели ознакомятся с порядком организации оказания паллиативной медицинской помощи населению, нормативно-правовыми документами по оказанию паллиативной медицинской помощи; совершенствуют профессиональные компетенции по диагностике и оценке интенсивности хронической боли; что послужит основой для повышения качества паллиативного сестринского ухода за пациентами с хронической болью и повышения качества жизни пациентов с неизлечимыми заболеваниями и членов их семей.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема – на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Медико-социальная помощь», «Общая практика»; «Организация сестринского дела», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии»
Актуальность программы обусловлена необходимостью изучения медицинскими специалистами среднего звена проблематики оказания первой помощи при экстремальных ситуациях, сопровождающихся развитием критического и терминального состояний, правильного и последовательного проведения реанимационных мероприятий с применением автоматического наружного дефибриллятора и вопросов расширенной реанимации в организациях, оказывающих стоматологическую помощь.
Знания в области оказания первой и медицинской помощи необходимы медицинским работникам для правильного оказания помощи в экстремальной ситуации как на рабочем месте, так и вне медицинской организации.
Слушатели получают теоретические знания в дистанционном формате и отрабатывают навыки по оказанию первой помощи при экстренных и неотложных состояниях на базе симуляционного центра ГАУ ДПО РБ «Центр повышения квалификации»
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы
Контингент: Лица со средним медицинским образованием по специальности «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая»
Ведущей формой организации теоретического обучения при освоении программы «Актуальные вопросы паллиативной медицинской помощи» являются лекции. В целях реализации программы с применением ДОТ и ЭО на образовательном портале дистанционного обучения ГАУ ДПО РБ «Центр повышения квалификации» portal.medupk.ru формируется кейс, внутри которого размещены папки по учебному модулю: учебная программа, формируемые компетенции, календарный план, тестовые задания, лекционный материал, интернетссылки, нормативные документы. После подачи заявления и заключения договора с образовательной организацией каждый обучающийся получает логин и пароль для доступа к учебным материалам портала электронного обучения. В системе расположен учебный материал в соответствии с программой обучения – лекции по темам: - «Принципы и концепция паллиативной медицинской помощи», - «Организация оказания паллиативной медицинской помощи в РФ», - «Оказание паллиативной медицинской помощи детям», - «Психосоциальные проблемы неизлечимых пациентов», - «Психология общения и поддержки пациента и его семьи при оказании паллиативной помощи», - «Биоэтика паллиативной медицины», - «Организация лечебного питания инкурабельных больных», - «Искусственное питание и нутритивная поддержка», - «Клинические основы хронической боли», - «Принципы лечения хронического болевого синдрома у паллиативных пациентов», - «Правила обращения наркотических и психотропных лекарственных препаратов»; - контрольное тестирование для проведения итоговой аттестации (60 тестовых заданий).
Совершенствование профессиональных компетенций и практических навыков медицинской сестры осуществляется в процессе самостоятельной работы обучающихся. Самостоятельное совершенствование практических навыков осуществляется по темам: - «Сестринский уход при оказании помощи пациентам с неизлечимыми заболеваниями», - «Безопасное перемещение пациентов при осуществлении паллиативного ухода», - «Профилактика пролежней у инкурабельных больных»
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена приобретением специалистом необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений и навыков организации и проведения скрининговых программ, предусмотренных квалификационными требованиями к специалистам со средним медицинским образованием по вопросам организации и проведения предсменных, предрейсовых и послесменных, послерейсовых медицинских осмотров водителей транспортных средств.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Общая практика», «Наркология», «Скорая и неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью приобретения новых компетенций медицинскими сестрами в области оказания скорой медицинской помощи вне медицинской организации в составе выездных бригад.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы. Программа состоит из семи модулей: Модуль 1. Организация профессиональной деятельности.
Модуль 2. Реанимационные мероприятия на догоспитальном этапе.
Модуль 3. Основы электрокардиографии.
Модуль 4. Синдромы, требующие оказания экстренной и неотложной медицинской помощи.
Модуль 5. Неотложные состояния при хирургических заболеваниях.
Модуль 6. Неотложные состояния, связанные с беременностью, родами и гинекологическими заболеваниями.
Модуль 7. Неотложная помощь при травмах.
Тестовые задания к итоговой аттестации направлены на проверку теоретической и практической подготовки, способствуют повышению профессиональной компетентности слушателей. Итоговое тестирование –60 тестовых заданий. После успешной итоговой аттестации (не менее 70% правильных ответов) выдается удостоверение о повышении квалификации.
Форма обучения очно-заочная, с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий, что предоставляет возможность обучающимся освоить теоретическую часть ДПП ПК непосредственно по месту жительства; совершенствовать базовые и сформировать новые профессиональные компетенции и навыки на практических занятиях.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена необходимостью приобретения новых компетенций медицинскими сестрами в области оказания скорой медицинской помощи вне медицинской организации в составе выездных бригад.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы. Программа состоит из семи модулей: Модуль 1. Организация профессиональной деятельности.
Модуль 2. Реанимационные мероприятия на догоспитальном этапе.
Модуль 3. Основы электрокардиографии.
Модуль 4. Синдромы, требующие оказания экстренной и неотложной медицинской помощи.
Модуль 5. Неотложные состояния при хирургических заболеваниях.
Модуль 6. Неотложные состояния, связанные с беременностью, родами и гинекологическими заболеваниями.
Модуль 7. Неотложная помощь при травмах.
Тестовые задания к итоговой аттестации направлены на проверку теоретической и практической подготовки, способствуют повышению профессиональной компетентности слушателей. Итоговое тестирование – 60 тестовых заданий. После успешной итоговой аттестации (не менее 70% правильных ответов) выдается удостоверение о повышении квалификации.
Форма обучения очно-заочная, с использованием дистанционных и электронных образовательных технологий, что предоставляет возможность обучающимся освоить теоретическую часть ДПП ПК непосредственно по месту жительства; совершенствовать базовые и сформировать новые профессиональные компетенции и навыки на практических занятиях.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Сестринское дело»
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Консультирование по грудному вскармливанию» по специальности «Сестринское дело» посвящена совершенствованию и получению новых знаний специалистами, касающихся современных вопросов грудного вскармливания, что определяется стратегией отечественного здравоохранения, направленной на решение демографических проблем и возрождение медицинской профилактики, все это нашло свое отражение в Концепции охраны здоровья здоровых в Российской Федерации.
В программе представлены обновленные в 2018 г. рекомендации ВОЗ по поддержке грудного вскармливания «Защита, пропаганда и поддержка грудного вскармливания в учреждениях, обслуживающих беременность, роды и новорожденных» Важными и новыми разделами программы является знакомство обучающихся с современной системой организации по поддержке грудного кормления, организацией питания беременных женщин и кормящих матерей, проблемами гипогалактии, вопросами технологий создания индивидуального банка грудного молока.
По итогам освоения программы проводится итоговая аттестация (тестовый зачет)
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Лечебное дело», «Общая практика», «Акушерское дело»
Вакцинопрофилактика в РФ является составной частью государственной политики в сфере охраны здоровья, обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения. Наряду со всем этим тактика проведения иммунопрофилактики новорожденных детей остается актуальной проблемой для учреждений родовспоможения и требует углубления знаний специалистами, осуществляющими еѐ проведение.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием, работающие в должности медицинская сестра палат (отделений) новорожденных.
Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям¹: «Сестринское дело в педиатрии», «Акушерское дело».
В ноябре 2017 г. ВОЗ выпустила новое руководство, в котором обновила рекомендации по поддержке грудного вскармливания В Российской Федерации поддерживаются основные принципы ВОЗ по поддержке грудного вскармливания.
Вскармливание материнским молоком является самым важным постнатальным фактором метаболического и иммуногенного программирования здоровья младенца. При невозможности организации вскармливания ребенка непосредственно из груди матери все усилия должны быть направлены на поддержку и сохранение у нее лактации с целью кормления ребенка сцеженным грудным молоком.
Современная концепция нутритивной терапии новорожденных в критическом состоянии, в том числе и детей с очень низкой и экстремально низкой массой тела при рождении, подразумевает не только ранее начало энтерального питания (первые часы и сутки жизни), но и приоритет материнского молока как субстрата энтерального питания.
Работа отделения (помещения, кабинета) по сбору и обработке грудного молока и приготовлению заменителей, задачами которого являются приготовление молочных смесей, пастеризация молока, обработка и стерилизация бутылочек и сосок, позволяет не только эффективно поддерживать грудное вскармливание, но и обеспечить санитарногигиенический и противоэпидемический режим и контролировать его исполнение.
Таким образом, актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками акушерских стационаров новых компетенций для осуществления работы отделения (помещения) по сбору и обработке грудного молока и его заменителей родильного дома, централизованного молочного блока перинатального центра. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Общая практика", "Лечебное дело", "Сестринское дело", «Сестринское дело в педиатрии», "Акушерское дело"
Младенческая смертность как один из наиболее стратегически важных статистических показателей является косвенным критерием экономической, социальной и политической составляющей государства. Показатель влияет на продолжительность жизни населения и позволяет составить отдаленные геополитические прогнозы на будущее. Согласно Указу Президента РФ, вопросы снижения младенческой и детской смертности выведены в лидирующие позиции при формировании планов мероприятий для достижения целевых показателей.
Внедрение инновационных образовательных технологий одна из возможностей управления показателем младенческой смертности.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело в педиатрии», «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Общая практика»
Актуальность программы обоснована необходимостью подготовки квалифицированных специалистов в области неонатологии, способных самостоятельно осуществлять динамическое наблюдение и уход за здоровыми новорожденными в лечебно-профилактических учреждениях акушерского и педиатрического профиля, т.к. сегодня точно известно, что хороший уход за новорожденным является гарантом правильного развития его психики, а в случае неблагоприятных родов, мерой коррекции и профилактики последствий родового стресса. Организация хорошего ухода за новорожденным ребенком возможна только при условии глубокого понимания его психологических особенностей и значения его внутриутробного опыта.
Эти основы должны знать все специалисты, которые работают с новорожденными детьми. Но, кроме этого, эти основы должна знать каждая мать, поскольку именно она является первым воспитателем для своего ребенка, и, чтобы хорошо исполнять свою материнскую миссию, она должна знать психологию новорожденного ребенка, а также понимать суть своих взаимоотношений с ним. Дать достоверную информацию об этих основах в доступной для матери форме, убедить следовать необходимым рекомендациям – это тоже компетенции медицинского персонала акушерского стационара.
Отличительной особенностью данной программы является то, что кроме специальных разделов, соответствующих виду профессиональной деятельности специалиста (организации работы отделения для новорожденных; обеспечения безопасной среды в профессиональной деятельности, внутриутробное развитие и антенатальная профилактика, анатомо-физиологические особенности новорожденных и базовый уход за ними и т.д. ) в содержание учебных разделов включены вопросы не изучаемые в программе ПК, но необходимые медицинской сестре для осуществления грамотного ухода за здоровым новорожденным ребенком и проведения профилактической работы с родителями (перинатальный опыт адаптации к внеутробной жизни, психология новорожденного ребенка, основы и условия формирования здоровой психики новорожденного ребенка, консультирование родителей).
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы. По итогам освоения программы проводится итоговая аттестация (тестовый зачет)
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Лечебное дело», «Общая практика», «Акушерское дело»
Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело в педиатрии», «Лечебное дело», «Сестринское дело», «Общая практика», «Акушерское дело»
Контингент: Актуальность программы обусловлена необходимостью освоения медицинскими работниками новыми компетенциями при выхаживании детей в период неонатальной адаптации при отдельных патологических состояниях беременности и родов, которые не вошли в дополнительную профессиональную программу по специальности: «Сестринское дело в педиатрии» (повышение квалификации) «Сестринский уход за новорожденными».
Основным объектом перинатальной медицины являются женщины, беременность и роды у которых относятся к категории повышенного или высокого риска. Именно эти беременные определяют репродуктивные потери, перинатальную и раннюю неонатальную смертность. Причинно-следственная связь между заболеваемостью беременных и их новорожденных детей не вызывает сомнений. Создается порочный круг: больная мать – больной ребенок – больной подросток – больная мать.
Нарушения адаптации в раннем неонатальном периоде оказывают большое влияние на состояние здоровья ребенка и его последующее развитие. Роды и ранний неонатальный период жизни представляют собой уникальное сочетание экстремальных воздействий, требующее непрерывной смены механизмов адаптации на разных уровнях саморегуляции.
При изучении данной программы медицинские работники научатся прогнозировать и выявлять особенности течения процесса ранней адаптации новорожденных, матери которых страдают наиболее частыми заболеваниями и определять тактику ведения их детей в раннем неонатальном периоде.
Освоение программы позволит использовать в работе специалистам практического здравоохранения современные принципы выхаживания новорожденных с напряженным течением процессов адаптации, рожденных от матерей с различными патологическими состояниями.
Учебный план программы включает универсальный и профессиональные модули.
В универсальном модуле рассматриваются вопросы организации неонатологической помощи и истории неонатологии, внутриутробного развития и антенатальной патологии.
В профессиональных модулях рассматриваются особенности течения периода адаптации к условиям внеутробной жизни доношенных и недоношенных новорожденных, у здоровых новорожденных и новорожденных из групп риска и пути коррекции срыва адаптации в ранний неонатальный период, тактика их выхаживания в этот период.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы.
Актуальность программы обусловлена необходимостью освоения медицинскими специалистами, работающими с новорожденными детьми, новых компетенций в вопросах тепловой защиты при выхаживании детей в раннем неонатальном периоде.
Тепловая защита должна быть высшим приоритетом в планировании ухода за новорожденным. Гипотермия новорожденных в раннем неонатальном периоде имеет значительное влияние на течение адаптации и, соответственно, показатели смертности и перинатальной заболеваемости. Она также является важным звеном этиопатогенетической цепочки, таких состояний, как внутрижелудочковые кровоизлияния, синдром дыхательных расстройств, ДВС-синдром, язвенно-некротический энтероколит. Частота встречаемости гипотермии и ее исходы у новорожденных в различных регионах мира неизвестны из-за нескольких причин: недостаточное понимание важности соблюдения теплового режима новорожденного, недооценка последствий гипотермии, небрежное измерение температуры тела, малоизученность данного вопроса.
Достигнуты определенные успехи в области охраны здоровья матери и ребенка, но показатели неонатальной заболеваемости и смертности остаются еще достаточно высокими. Во многом это происходит по причине некачественного первичного ухода за новорожденными в перинатальном периоде, и прежде всего как следствие пренебрежения профилактикой гипотермии у новорожденных. Такая ситуация складывается не столько по причине нехватки знаний, сколько из-за недостаточной оборудованности МО. Медицинские работники и матери не осознают, как важно сохранить тепло новорожденных детей простыми методами. В целях устранения проблем ненадлежащего перинатального ухода принципы работы родовспомогательных учреждений приводятся в соответствие с современными технологиями, рекомендуемыми ВОЗ, согласно которым профилактика неонатальной гипотермии предполагает соблюдение тепловой цепочки.
Для оптимизации ухода, профилактики заболеваемости и резерва снижения смертности в перинатальном периоде очень важно изучить этапы тепловой цепочки, проводить профилактику развития гипотермии.
В лечебных учреждениях, руководители и медицинский персонал в которых не получили соответствующей подготовки по тепловой защите, методы и практические меры, необходимые для нормального теплового режима новорожденных, недостаточны, напротив, действия, приносящие вред детям, становятся общей практикой. При таких обстоятельствах значителен риск развития гипотермии или гипертермии в неонатальном периоде. Учебный план программы включает универсальный и профессиональные модули. В универсальном модуле рассматриваются общие вопросы теплорегуляции, особенности терморегуляция у новорожденных, нормальные показатели температуры у новорожденных детей.
В профессиональных модулях рассматриваются патогенез, клиника и профилактика гипотермии у новорожденного, способы поддержания теплового баланса у новорожденных, терапия холодового стресса у новорожденных, проведение терапевтической гипотермии гипертермия – патогенез, клиника, профилактика, особенности ухода.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы.
Контингент: или свидетельство об аккредитации) 6. Категории обучающихся Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело в педиатрии», «Акушерское дело»
Актуальность программы «Сестринская помощь детям» обусловлена необходимостью постоянного совершенствования профессиональных компетенций медицинских сестер по вопросам оказания медицинской помощи детям. Оказание лечебнопрофилактической помощи детям предъявляет высокие требования к деятельности среднего медицинского персонала детской поликлиники, ДОУ и педиатрического отделения. Особое значение имеют профессиональная компетентность, высокая ответственность специалистов при выполнении своих обязанностей, требующая современных знаний клинических особенностей детских болезней.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности: «Сестринское дело в педиатрии»
Данная программа направлена на совершенствование имеющихся компетенций специалиста. Основанием ее создания являются действующие нормативные документы, профессиональные стандарты, квалификационные характеристики и должностные инструкции специалиста, с учётом видов и форм медицинской помощи, согласно утверждённых порядков и стандартов их оказания, клинических рекомендаций и принципов доказательной медицины, необходимых для профессиональной деятельности, и повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации «медицинская сестра участковая». В планируемых результатах отражается преемственность с профессиональными стандартами, квалификационными характеристиками по специальности «сестринское дело впедиатрии» (квалификационным требованиям к профессиональным знаниям и навыкам, необходимым для исполнения должностных обязанностей, которые устанавливаются в соответствии с федеральными законами и иными правовыми актами Российской Федерации на государственной службе).
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы, каждый элемент – на подэлементы
Контингент: Медицинская сестра, старшая медицинская сестра, медицинская сестра участковая, медицинская сестра патронажная
Знания и навыки в области оказания первой и медицинской помощи позволят быстро и эффективно оказать пострадавшим экстренную медицинскую помощь, что способствует уменьшению числа летальных случаев среди пациентов, находящихся в критическом состоянии
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности "Анестезиология и реаниматология"» и работающие в должности медсестры-анестезиста
Актуальность программы «Принципы ведения пациентов с COVID-19 в условиях ОРИТ» связана с продолжающимся ростом числа случаев заболеваний новой коронавирусной инфекцией COVID-19, риском возникновения чрезвычайных ситуаций вследствие массового распространения инфекции, увеличением числа тяжелых и крайне тяжелых форм у коморбидных пациентов, необходимостью неотложного формирования профессиональных компетенций и навыков у специалистов ОРИТ по организации и оказанию заболевшим эффективной реанимационной помощи. Изучаемые в данной программе вопросы по использованию средств индивидуальной защиты и проведению уходных мероприятий за пациентами ОРИТ дают возможность обучающимся на практике применить полученные знания и навыки, и таким образом повысить удовлетворенность пациентов и самих медицинских работников качеством оказания медицинской помощи.
Содержание программы структурировано по темам.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности: «Анестезиология-реаниматология»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими сестрами-анестезистами знаний и умений по анестезиологии. Знания в области подготовки пациента к наркозу в плановом порядке и экстренных случаях, а также знания особенностей проведения общего и регионарного обезболивания у пациентов различных возрастов помогают анестезистам быть всегда готовыми к оказанию медицинской помощи пациентам при осложнениях во время наркоза. Повышение профессионального уровня в работе анестезистов обеспечивается прежде всего теоретическими знаниями в области современной анестезиологии, включающей не только обезболивание, но и коррекцию нарушенных функций организма во время наркоза.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело» и работающие в должности медсестры-анестезиста
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций средними медицинскими специалистами, деятельность которых связана с проведением лучевых обследований пациентов.
В наше время повышенной грамотности населения средний медицинский персонал должен владеть как можно большим объемом знаний о рентгенологическом обследовании на современном рентгенодиагностическом оборудовании в рентгеновских кабинетах медицинских организаций.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Рентгенология», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело»
В современном мире, по данным ВОЗ сердечнососудистые заболевания являются одной из наиболее частых причин смертельного исхода во всем мире. Учитывая, медико-социальную значимость проблемы сердечно-сосудистых заболеваний роль средних медицинских работников в профилактике и диагностике сердечнососудистой заболеваний возрастает. Электрокардиография относится к информативным и наиболее распространенным методом обследования больных с заболеваниями сердца. ЭКГ также дает возможность диагностировать заболевания и синдромы, требующие неотложной кардиологической помощи, и прежде всего инфаркт миокарда, пароксизмальные тахикардии, нарушения проводимости (различные виды блокад). В программе представлены теоретические основы электрокардиографии, методика анализа ЭКГ и основные формы электрокардиографической патологии, имеющие наибольшее практическое значение: изменения ЭКГ при гипертрофии различных отделов сердца, ишемической болезни сердца, нарушениях сердечного ритма и проводимости. Кроме того приведены алгоритмы действий среднего медицинского работника при обнаружении опасных для жизни аритмий, различных стадий инфаркта миокарда требующих проведения неотложных лечебных мероприятий согласно профессиональной компетенции
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Сестринское дело», «Общая практика», «Анестезиология и реаниматология», «Наркология», «Скорая неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций в области изучения электрокардиограммы при нарушениях сердечного ритма и проводимости.
Нарушения ритма и проводимости сердца являются одной из наиболее сложных, недостаточно изученных, а потому и одной из наиболее актуальных проблем современной кардиологии. Аритмии и блокады сердца очень часто наблюдаются при различных сердечно – сосудистых заболеваниях, во многих случаях осложняя их течение, утяжеляя прогноз, ухудшая качество жизни больных. Все вышеперечисленное определяет медико-социальную значимость этой патологии и обуславливает потребность в изучении распространенности нарушений ритма и проводимости сердца. Электрокардиография – незаменимый метод в диагностике различных аритмий и блокад сердца. В программе представлены современные данные о нарушениях ритма сердца. Рассмотрены вопросы клиникоэлектрокардиографической диагностики сердечных аритмий и блокад. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Лечебное дело», «Скорая и неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским образованием компетенций в области изучения электрокардиограммы при нарушениях сердечного ритма и проводимости.
Нарушения ритма и проводимости сердца являются одной из наиболее сложных, недостаточно изученных, а потому и одной из наиболее актуальных проблем современной кардиологии. Аритмии и блокады сердца очень часто наблюдаются при различных сердечно – сосудистых заболеваниях, во многих случаях осложняя их течение, утяжеляя прогноз, ухудшая качество жизни больных. Все вышеперечисленное определяет медико-социальную значимость этой патологии и обуславливает потребность в изучении распространенности нарушений ритма и проводимости сердца. Электрокардиография - незаменимый метод в диагностике различных аритмий и блокад сердца. В программе представлены современные данные о нарушениях ритма сердца. Рассмотрены вопросы клиникоэлектрокардиографической диагностики сердечных аритмий и блокад. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Лечебное дело», «Скорая и неотложная помощь»
Перспективы развития современной медицины повышают требования к подготовке специалистов со средним медицинским образованием по специальности «Физиотерапия», способных на основе полученных теоретических и практических знаний оказать квалифицированную помощь в поддержании здоровья здоровым лицам, в профилактике и реабилитации лиц с различными заболеваниями и травмами.Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Методы электролечения в физиотерапии» для медицинских сестёр по специальности «Физиотерапия» представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации медицинских сестёр по физиотерапии и разработана на основании нормативной и методической документации.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Физиотерапия», осуществляющих профессиональную деятельность в должностях: медицинская сестра по физиотерапии, старшая медицинская сестра.
В последнее время, все большую актуальность приобретает применение озонотерапии в различных областях медицины. Организация озонотерапии в санатории, поликлинике, стационаре диктует необходимость повышения квалификационного уровня медицинских работников о данной теме
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена возрастающей потребностью в физиотерапевтических процедурах на всех этапах лечения и реабилитации детей. Это одно из важнейших концепций, сложившихся в педиатрической практике. Несмотря на расширение возможностей лекарственной терапии, значимость проблемы определяется ухудшением состояния здоровья детского населения в современных экологических и социально-экономических условиях. Это приводит к экономическому ущербу государству за счет временной утраты трудоспособности родителями по уходу за больными детьми. Прослеживаются тенденции к рецидивированию и хронизации патологических процессов, что в дальнейшем приводит к инвалидизации детей. Эти факты свидетельствуют о недостаточной эффективности, как лечебных, так и профилактических мероприятий. Имеются статистические данные, что у 75% взрослых трудоспособного возраста, состоящих на диспансерном учете, истоки болезней берут начало в детском возрасте. Увеличивается частота врожденных пороков развития и наследственных заболеваний.
Физиотерапия это область медицины, занимающаяся изучением действия на организм лечебных физических факторов и использованием их с лечебными, профилактическими, оздоровительными и реабилитационными целями. В лечении и реабилитации больных с самыми различными болезнями особенное место отводится лечебным физическим факторам, как природным (климат, солнце, воздух, вода), так и преформированным, т.е. получаемым искусственно. Лечебные физические факторы оказывают гомеостатическое влияние на различные органы и системы, способствуя повышению сопротивляемости организма к неблагоприятным воздействиям, усиливают его защитноприспособительные механизмы, повышают эффективность других терапевтических средств и ослабляют побочные эффекты лекарств. В этой связи исключительно важное значение имеет подготовка квалифицированных специалистов по физиотерапии
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Физиотерапия»
Актуальность программа обусловлена необходимостью совершенствования компетенций специалистами по медицинскому массажу, необходимых для оказания медицинской помощи детям первого года жизни в рамках реализации Приоритетных национальных проектов в области образования и здравоохранения.
По статистике каждый третий ребенок уже с момента рождения имеет различные отклонения в состоянии здоровья. В связи с этим оздоровительные мероприятия следует рассматривать не только с точки зрения профилактики как здоровьесохраняющие, но и с точки зрения реабилитации как здоровьеприбавляющие. Активное управление состоянием здоровья позволяет своевременно адаптировать детский организм к изменяющимся условиям внешней среды. Адаптационные возможности организма – одна из определяющих характеристик уровня здоровья. По мере их нарушения ухудшаются возможности развития детей.
С первых дней жизни ребенка практическое здравоохранение предлагает различные мероприятия по повышению адаптационных возможностей. Двигательная активность наряду с грудным вскармливанием является базовым элементом жизнедеятельности младенца. Адекватная двигательная активность создает условия для качественного развития всех систем организма ребенка.
Основные направления влияния двигательной активности на физическое развитие: 1) формирование всех структур опорно-двигательной системы: формы грудной клетки, позвоночника, длины трубчатых костей и их структурной прочности; формирование суставных поверхностей и связочного аппарата; укрепление мышечных групп и их структурной организации; 2) работа мышц есть работа мозга, этим определяется соотношение интенсивности мышечной работы и изменения функциональной и структурной организации различных отделов нервной системы; 3) развитие анализаторов (вестибулярного, слухового, зрительного и др.); 4) адекватное развитие двигательных навыков, обусловленное необходимостью их применения: все они складываются и претерпевают изменения при тесном взаимодействии организма и внешней среды; 5) активизация скелетных мышц, определяющая обменно-энергетические затраты организма.
Таким образом, функциональное состояние всех систем организма прямо или опосредованно взаимосвязано с двигательной активностью. Первый год жизни ребенка обеспечивает последующее физическое развитие организма. Снижение адаптационных возможностей в большинстве (от 58,6 до 63,8 %) случаев происходит на фоне его дисгармоничности
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура»
Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Массаж при обменно-дистрофических заболеваниях позвоночника» определяется необходимостью совершенствования и повышения профессионального уровня специалистами со средним медицинским образованием, получение систематизированных теоретических знаний, умений, необходимых в профессиональной деятельности, неуклонного повышения качества медицинской помощи при деструктивно-дистрофических заболеваниях опорно-двигательной системы. По статистике, более 90% населения страдают заболеваниями позвоночника, при этом большая часть пациентов – люди трудоспособного возраста. В связи с этим оздоровительные мероприятия следует рассматривать не только с точки зрения профилактики как здоровьесохраняющие, но и с точки зрения реабилитации как здоровьеприбавляющие. Активное управление состоянием здоровья позволяет своевременно адаптировать организм к изменяющимся условиям внешней среды. Адаптационные возможности организма – одна из определяющих характеристик уровня здоровья. По мере их нарушения ухудшается качество жизни.
Остеохондроз позвоночника ухудшает качество жизни, так как ухудшает общее самочувствие и тонкую координацию (Попелянский Я.Ю., 2008).
Хронические болевые синдромы дезорганизуют не только функциональное состояние организма, но и изменяют психику и поведение людей (Боренштейн Д.Г., 2005; Балабанова Н. В., 2009). В современном мире в связи с изменившимися условиями жизни (урбанизация, низкая двигательная активность, изменение режима и качества питания) остеохондрозом болеют от 40 до 80% жителей земного шара. Около 10% больных становятся инвалидами. Женщины страдают больше, чем мужчины, но у мужчин чаще возникают тяжелые осложнения в течении заболевания. Массовая заболеваемость связана, прежде всего, с вертикальным положением человека, при котором нагрузка на позвоночник и межпозвоночные диски увеличивается. Это диктует настоятельную необходимость совершенствования знаний и навыков медицинского массажа, для успешной реабилитации пациентов с данным заболеванием
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура»
Актуальность дополнительной профессиональной программы повышения квалификации «Массаж при обменно-дистрофических заболеваниях позвоночника» определяется необходимостью совершенствования и повышения профессионального уровня специалистами со средним медицинским образованием, получение систематизированных теоретических знаний, умений, необходимых в профессиональной деятельности, неуклонного повышения качества медицинской помощи при деструктивно-дистрофических заболеваниях опорно-двигательной системы. По статистике, более 90% населения страдают заболеваниями позвоночника, при этом большая часть пациентов – люди трудоспособного возраста. В связи с этим оздоровительные мероприятия следует рассматривать не только с точки зрения профилактики как здоровьесохраняющие, но и с точки зрения реабилитации как здоровьеприбавляющие. Активное управление состоянием здоровья позволяет своевременно адаптировать организм к изменяющимся условиям внешней среды. Адаптационные возможности организма – одна из определяющих характеристик уровня здоровья. По мере их нарушения ухудшается качество жизни.
Остеохондроз позвоночника ухудшает качество жизни, так как ухудшает общее самочувствие и тонкую координацию (Попелянский Я.Ю., 2008).
Хронические болевые синдромы дезорганизуют не только функциональное состояние организма, но и изменяют психику и поведение людей (Боренштейн Д.Г., 2005; Балабанова Н. В., 2009). В современном мире в связи с изменившимися условиями жизни (урбанизация, низкая двигательная активность, изменение режима и качества питания) остеохондрозом болеют от 40 до 80% жителей земного шара. Около 10% больных становятся инвалидами. Женщины страдают больше, чем мужчины, но у мужчин чаще возникают тяжелые осложнения в течении заболевания. Массовая заболеваемость связана, прежде всего, с вертикальным положением человека, при котором нагрузка на позвоночник и межпозвоночные диски увеличивается. Это диктует настоятельную необходимость совершенствования знаний и навыков медицинского массажа, для успешной реабилитации пациентов с данным заболеванием.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура»
Актуальность программы определяется потребностью в постоянном совершенствовании имеющихся профессиональных компетенций специалистами по реабилитационной медицине, лечебной физкультуре и медицинскому массажу, проводящими медицинскую реабилитацию детей с перинатальной патологией нервной системы. Все заболевания нервной системы в детском возрасте в той или иной степени отражаются на дальнейшем развитии ребенка, влияя на его способность познавать мир и развитие праксиса, а будущем – ограничивая социальные контакты. Детская инвалидность – одна из острейших медико-социальных проблем современного общества, имеющая государственное значение. Многолетний опыт развитых стран убедительно доказывает, что своевременная индивидуальная коррекция нарушений у детей частично компенсирует дефект и дает возможность растущему человеку стать полноценным членом общества. Напротив, неоказание помощи ребенку-инвалиду сужает круг его интересов, общения и нарушает адаптацию в обществе, а содержание инвалидов осуществляется за счет налогоплательщиков. Инвалидность с детства устанавливается в тех случаях, когда она наступила в результате врожденных или приобретенных заболеваний со стойкой утратой функции в возрасте до 18 лет. В Российской Федерации в общей структуре инвалидности 8-10% составляют инвалиды с детства. Основные причины детской инвалидности включают: болезни нервной системы и органов чувств, психические расстройства и расстройства поведения, травмы и отравления. Основная цель реабилитации – интеграция ребенка в общество. По сравнению с реабилитацией взрослых она имеет ряд особенностей. Реабилитация детей-инвалидов является длительным, динамическим процессом, сопровождающим ребенка на разных возрастных этапах и учитывающим закономерности психического развития, в связи с чем предполагается использование большого арсенала средств и методов в зависимости от возраста ребенка и причины инвалидности
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Реабилитационное сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения профессионального уровня имеющейся квалификации, получения знаний, освоения навыков, необходимых специалистам при проведении ими статистических исследований в рамках осуществления практической медицинской деятельности.
Полная и достоверная статистическая информация является тем необходимым основанием, на котором базируется процесс управления здравоохранением, его организация. Вся значимая медицинская информация обрабатывается и анализируется с использованием методов медицинской статистики. Именно медикостатистические данные позволяют выделять наиболее приоритетные для практической деятельности направления работы, выявлять основные тенденции развития заболеваемости, оценивать риски у пациентов с той или иной патологией, исследовать уровень здоровья, как отдельного пациента, так и выбранной группы (вплоть до здоровья нации). Овладение статистической методологией – одно из условий понимания конъюнктуры медицинского рынка, изучения тенденций и прогнозирования его развития, принятия оптимальных решений на всех уровнях деятельности медицинской организации. Изучение основ медицинской статистики является неотъемлемым условием успешной медицинской практики любого специалиста.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Модули подразделяются на разделы, разделы на темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Организация сестринского дела», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Стоматология», «Стоматология ортопедическая», «Эпидемиология (паразитология), «Гигиена и санитария», «Дезинфекционное дело», «Гигиеническое воспитание», «Энтомология», «Лабораторная диагностика», «Гистология», «Лабораторное дело», «Фармация», «Сестринское дело в педиатрии», «Операционное дело», «Анестезиология и реаниматология», «Общая практика», «Рентгенология», «Функциональная диагностика», «Физиотерапия», «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура», «Диетология», «Медицинская статистика», «Стоматология профилактическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Медицинская оптика», «Бактериология», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Реабилитационное сестринское дело», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью получения медицинскими работниками новых знаний и умений, применяемых при оказании психиатрической помощи, которые не вошли в дополнительную профессиональную программу по специальности: «Сестринское дело в психиатрии» (повышение квалификации). В настоящее время актуальность эффективного социально-правового регулирования психиатрической помощи не снижается, а напротив -возрастает. Это связано с ростом лиц, страдающих психическими расстройствами, возможностью госпитализации без согласия пациента, опасностью пациентов для себя и окружающих и правом на социальную защиту. Социально-правовое положение граждан с психическими расстройствами регулируется большим перечнем законодательных документов, причем предусмотрены как система социальной защиты, так и ряд ограничений. Отстаивание же своих прав и законных интересов для лиц, имеющих психические нарушения, как правило, весьма затруднительно, что делает их одной из наиболее уязвимых категорий населения. Знания и умения, полученные слушателями после изучения программы «Социально-правовые вопросы в психиатрии», помогут медицинскому работнику повысить эффективность психиатрической помощи, оказываемой лицам с психическими расстройствами, будут способствовать улучшению качества жизни пациентов и достижению их психосоциального восстановления. Освоение программы позволит использовать в работе специалистам практического здравоохранения современные подходы к решению социальных и правовых вопросов лиц, страдающих психическими расстройствами, инвалидов и членов их семей. Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Социально-правовые вопросы в психиатрии» для медицинских работников представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации медицинских сестѐр по психиатрии и разработана на основании нормативной и методической документации.
Учебный план программы включает два модуля. В первом модуле рассматриваются правовые вопросы оказания психиатрической помощи. Во втором модуле рассматриваются основы оказания социальной защиты и социального обслуживания лиц, страдающих психическими расстройствами. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Медико-социальная помощь», «Лечебное дело», «Акушерское дело»
Правовое регулирование на международном и национальном уровнях деятельности, связанной с оборотом психоактивных веществ, определяет необходимость в совершенствовании и развитии профессиональных компетенций фармацевтических и медицинских работников по актуальным вопросам и современным требованиям в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров
Контингент: Медицинские и фармацевтические работники со средним профессиональным образованием, деятельность которых связана с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров по специальностям: «Акушерское дело», «Анестезиология-реаниматология», «Лечебное дело», «Наркология», «Общая практика», «Операционное дело», «Организация сестринского дела», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Скорая и неотложная помощь», «Стоматология», «Стоматология ортопедическая», «Фармация»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками со средним медицинским и фармацевтическим образованием компетенций, способствующих повышению эффективности и качества профессиональной деятельности в сфере оборота наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров.
Наркотические средства, психотропные вещества и их прекурсоры – это особая категория препаратов. С одной стороны, они являются элементом системы здравоохранения в силу своих лечебных свойств. С другой, их неконтролируемый оборот может привести к серьезным социальным проблемам – наркомании и немедицинского потребления. Действующее законодательство устанавливает довольно жесткие меры контроля за оборотом наркотических средств и психотропных веществ. Поэтому работа со средствами данного класса и их прекурсорами накладывает на любого специалиста серьезную ответственность за соблюдение требований сохранности, выполнение которых требует как дополнительных информационных, так и финансовых средств
Контингент: Медицинские работники со средним медицинским и фармацевтическим образованием, имеющие допуск к деятельности, связанной с оборотом наркотических средств, психотропных веществ и их прекурсоров по специальностям: «Лечебное дело», «Организация сестринского дела», «Акушерское дело», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Скорая и неотложная помощь», «Фармация»
Предотвращение вредного воздействия отходов на здоровье человека и окружающую природную среду, рациональное использование природных ресурсов, профилактика инфекций, связанных с оказанием медицинской помощи, в т.ч. профессиональных заболеваний медицинского персонала, обеспечение организации деятельности по соблюдению законодательства РФ, санитарных правил и норм диктует необходимость повышения квалификационного уровня медицинских работников вопросам сбора, временного хранения, обеззараживания, обезвреживания, транспортирования медицинских отходов, санитарного законодательства по обращению с отходами, санитарнопротивоэпидемическому режиму работы с медицинскими отходами
Контингент: Работники со средним медицинским и фармацевтическим образованием по специальностям: "Сестринское дело", "Лечебное дело", "Акушерское дело", "Анестезиология и реаниматология", "Бактериология", "Гистология", "Дезинфекционное дело", "Диетология", "Лабораторное дело", "Лабораторная диагностика", "Общая практика", "Операционное дело", "Организация сестринского дела", "Сестринское дело в педиатрии", "Сестринское дело в косметологии", "Скорая и неотложная помощь", "Судебно-медицинская экспертиза", "Стоматология", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая", "Фармация", "Физиотерапия" "Эпидемиология (паразитология)"
Актуальность обусловлена введением в национальный календарь прививок новых вакцин и изменением санитарного законодательства в области соблюдения «холодовой» цепи. В свою очередь это диктует необходимость совершенствования профессиональных компетенций среднего медицинского персонала в области вакцинопрофилактики, и повышение их профессионального уровня в рамках своей квалификации
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Лечебное дело», «Общая практика», «Гигиена и санитария», «Эпидемиология»
Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками новых компетенций при проведении диспансеризации взрослого населения с учетом принципов бережливого производства. Бережливое производство оценивает любой процесс с точки зрения выявления ценностей и потерь. Процесс диспансеризация взрослого населения проводится ежегодно, направлен на выявление факторов риска хронических неинфекционных заболеваний, раннее выявления онкологических заболеваний, охватывает все взрослое население Российской Федерации и это требуют такой организации процесса, при котором он будет наиболее эффективным. Изучаемые в данной программе философия бережливого производства, инструменты бережливого производства обучают слушателей принципам внедрения Lean-технологий в процесс диспансеризации, что в свою очередь, повышает удовлетворенность медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Общая практика", "Организация сестринского дела", "Сестринское дело", "Лабораторная диагностика", "Лабораторное дело"
Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками новых компетенций при проведении диспансеризации взрослого населения с учетом принципов бережливого производства (предварительно необходимо прохождение обучение на цикле «Философия, основные методы и инструменты бережливого производства»). Бережливое производство оценивает любой процесс с точки зрения выявления ценностей и потерь. Процесс диспансеризация взрослого населения проводится ежегодно, направлен на выявление факторов риска хронических неинфекционных заболеваний, раннее выявления онкологических заболеваний, охватывает все взрослое население Российской Федерации и это требуют такой организации процесса, при котором он будет наиболее эффективным. Изучаемые в данной программе в симулированных условиях, инструменты бережливого производства обучают слушателей принципам внедрения Lean-технологий в процесс диспансеризации, что в свою очередь, повышает удовлетворенность медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы. Итоговая аттестация проводится в виде тестирования
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Общая практика", "Организация сестринского дела", "Сестринское дело"
Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками новых компетенций при проведении диспансеризации взрослого населения с учетом принципов бережливого производства. Бережливое производство оценивает любой процесс с точки зрения выявления ценностей и потерь. Процесс диспансеризация взрослого населения проводится ежегодно, направлен на выявление факторов риска хронических неинфекционных заболеваний, раннее выявления онкологических заболеваний, охватывает все взрослое население Российской Федерации и это требуют такой организации процесса, при котором он будет наиболее эффективным. Изучаемые в данной программе философия бережливого производства, инструменты бережливого производства обучают слушателей принципам внедрения Lean-технологий в процесс диспансеризации, что в свою очередь, повышает удовлетворенность медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи.
Главенствующая роль в этом принадлежит организационно-управленческому звену.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Общая практика", "Лечебное дело", "Сестринское дело"
Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками новых компетенций при проведении профилактического осмотра детей в возрасте одного года с учетом принципов бережливого производства. Профилактический осмотр детей в возрасте одного года направлен на выявление патологических состояний, заболеваний, и факторов риска их развития, а также определения групп здоровья и выработки рекомендаций родителям, процесс включает осмотр несколькими специалистами. Эти факторы требуют такого построения процесса, при котором он будет наиболее эффективным с точки зрения организации. Применение инструментов бережливого производства в медицинской организации проводящей профилактические осмотры несовершеннолетних направлено на снижение потерь, повышение удовлетворенности медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи при данном процессе Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Акушерское дело", "Лечебное дело", "Общая практика", "Организация сестринского дела", "Сестринское дело"
Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками новых компетенций при проведении профилактического осмотра детей в возрасте одного года с учетом принципов бережливого производства (предварительно необходимо прохождение обучение на цикле «Философия, основные методы и инструменты бережливого производства»). Бережливое производство оценивает любой процесс с точки зрения выявления ценностей и потерь. Профилактический осмотр детей в возрасте одного года направлен на выявление патологических состояний, заболеваний, и факторов риска их развития, а также определения групп здоровья и выработки рекомендаций родителям, процесс включает осмотр несколькими специалистами. Изучаемые в данной программе методы применения инструментов бережливого производства обучают слушателей принципам внедрения Lean-технологий в процесс профилактического осмотра несовершеннолетних, что в свою очередь, повышает удовлетворенность медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи. Содержание программы подразделяется на темы, каждая тема − на элементы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Акушерское дело", "Лечебное дело", "Общая практика", "Организация сестринского дела", "Сестринское дело"
Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками новых компетенций при проведении профилактического медицинского осмотра детей в возрасте одного года с учетом принципов бережливого производства. Бережливое производство оценивает любой процесс с точки зрения выявления ценностей и потерь. Профилактический осмотр детей в возрасте одного года направлен на выявление патологических состояний, заболеваний, и факторов риска их развития, а также определения групп здоровья и выработки рекомендаций родителям, процесс включает осмотр несколькими специалистами. Изучаемые в данной программе философия бережливого производства, инструменты бережливого производства обучают слушателей принципам внедрения Lean-технологий в процесс профилактического осмотра несовершеннолетних, что в свою очередь, повышает удовлетворенность медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи. Главенствующая роль в этом принадлежит организационно-управленческому звену. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Общая практика", "Лечебное дело", "Сестринское дело", «Сестринское дело в педиатрии»
Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками, работающих в системе ПМСП новых компетенций при управлении потоками пациентов с учетом принципов бережливого производства. На прием к медицинским специалистам пациенты попадают различными путями: путем записи через регистратуру, инфомат, колл - центр, портал Госуслуг, записи врача на повторный прием, без записи. Все это при неправильном регулировании процесса приводит к формированию очереди в кабинет врача. Необходимость управления потоками пациентов идет в соответствии с приоритетным проектом МЗ РФ «Создание новой модели медицинской организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощь». В процессе изучения программы слушатели получат знания по медицинской навигации, эффективной коммуникации, работе в информационной аналитической системе. На практике научатся грамотно, в зависимости от модели пациента управлять потоками, что в свою очередь приведет к повышению удовлетворенности медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Акушерское дело", "Лабораторное дело", "Лабораторная диагностика", "Лечебное дело", "Медицинская статистика", "Медико-социальная помощь", "Наркология", "Общая практика", "Организация сестринского дела", "Реабилитационное сестринское дело", "Рентгенология", "Сестринское дело в педиатрии", "Стоматология", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая", "Фармация", "Физиотерапия", "Функциональная диагностика"
Бережливое производство интенсивно внедряется в сферу здравоохранения, т.к. оно является одним из критериев менеджмента качества.. Знание философии, принципов и инструментов бережливого производства помогает оценивать процессы происходящие в медицинской организации с точки зрения ценностей и потерь. Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками новых компетенций в сфере бережливого производства. Изучаемые в данной программе философия и инструменты бережливого производства обучают слушателей принципам внедрения Lean-технологий в любой процесс медицинской организации, что в свою очередь, повышает удовлетворенность медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи. Используемые в процессе обучения деловые игры дают возможность на практике применить полученные знания для внедрения в любой процесс.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Акушерское дело", "Анестезиология и реаниматология", "Бактериология", "Гигиеническое воспитание", "Гигиена и санитария", "Гистология", "Дезинфекционное дело", "Диетология", "Лабораторное дело", "Лабораторная диагностика", "Лечебное дело", "Лечебная физкультура", "Медицинский массаж", "Медицинская оптика", "Медицинская статистика", "Медико-социальная помощь", "Наркология", "Общая практика", "Операционное дело", "Организация сестринского дела", "Реабилитационное сестринское дело", "Рентгенология", "Сестринское дело", "Сестринское дело в педиатрии", "Сестринское дело в косметологии", "Скорая и неотложная помощь", "Стоматология", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая", "Судебномедицинская экспертиза", "Фармация", "Физиотерапия", "Функциональная диагностика", "Эпидемиология (паразитология)", "Энтомология"
Бережливое производство интенсивно внедряется в сферу здравоохранения, т.к. оно является одним из критериев менеджмента качества. Знание философии, принципов и инструментов бережливого производства помогает оценивать процессы происходящие в медицинской организации с точки зрения ценностей и потерь. Актуальность программы обусловлена получением медицинскими работниками новых компетенций в сфере бережливого производства. Изучаемые в данной программе инструменты бережливого производства обучают слушателей принципам внедрения Lean-технологий в любой процесс медицинской организации, что в свою очередь, повышает удовлетворенность медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи. Используемые в процессе обучения деловые игры дают возможность на практике применить полученные знания для внедрения в любой процесс. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы. Итоговая аттестация проводится в виде тестирования.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: "Акушерское дело", "Анестезиология и реаниматология", "Бактериология", "Гигиеническое воспитание", "Гигиена и санитария", "Гистология", "Дезинфекционное дело", "Диетология", "Лабораторное дело", "Лабораторная диагностика", "Лечебное дело", "Лечебная физкультура", "Медицинский массаж", "Медицинская оптика", "Медицинская статистика", "Медико-социальная помощь", "Наркология", "Общая практика", "Операционное дело", "Организация сестринского дела", "Реабилитационное сестринское дело", "Рентгенология", "Сестринское дело", "Сестринское дело в педиатрии", "Сестринское дело в косметологии", "Скорая и неотложная помощь", "Стоматология", "Стоматология профилактическая", "Стоматология ортопедическая", "Судебномедицинская экспертиза", "Фармация", "Физиотерапия", "Функциональная диагностика", "Эпидемиология (паразитология)", "Энтомология"
Актуальность программы обусловлена необходимостью освоения медицинскими работниками, работающими в системе ПМСП, новыми компетенциями при управлении потоками пациентов с учетом принципов бережливого производства.
Управление потоками посетителей, пришедших в поликлинику, является одним из основных критериев новой модели медицинской организации, оказывающей ПМСП.
На прием к врачу пациенты попадают различными способами: путем записи через регистратуру, инфомат, колл - центр, портал Госуслуг, записи врача на повторный прием, а также без записи.
Отсутствие регулирования потоков пациентов приводит к формированию очередей в поликлинике, что значительно снижает удовлетворенность пациентов качеством оказания медицинской помощи, увеличивает нагрузку на сотрудников, вызывая стрессовые ситуации и ухудшая качество обслуживания.
Умение медицинского работника выделять потоки пациентов в зависимости от их модели, управлять ими, усовершенствование работы всех подразделений поликлиники, в том числе фронт офиса, создание четких схем маршрутизации – все эти перечисленные компетенции являются чрезвычайно актуальными в современных условиях глобальной пандемии новой коронавирусной инфекции. Именно управление потоками пациентов, разделение их на здоровых и больных должно помочь защитить здоровье граждан, медицинских работников от заражения COVID-19, предотвратить распространение инфекции внутри медицинской организации.
В процессе изучения программы слушатели познакомятся с инструментами бережливого производства, научатся выделять потоки пациентов, получат знания по медицинской навигации, эффективной коммуникации, основам системы менеджмента качества. Заочные практические занятия помогут освоить навыки при построении карты потока создания ценности при улучшении процессов в поликлинике, научат проводить оценку достижения критериев базового уровня «Новой модели медицинской организации, оказывающей первичную медико-санитарную помощи».
От того, насколько качественно будут решать свои задачи сотрудники поликлиники, будет зависеть и общее впечатление людей о медицинской организации. Особенно это важно сейчас, при переходе к новой модели работы поликлиники для формирования ее позитивного имиджа, привлечения новых пациентов.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы.
Контингент: Медицинские работники с средним профессиональным образованием по специальностям: «Акушерское дело», «Лабораторное дело», «Лабораторная диагностика», «Лечебное дело», «Медицинская статистика», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Общая практика», «Организация сестринского дела», «Реабилитационное сестринское дело», «Рентгенология», «Сестринское дело в педиатрии», «Стоматология», «Стоматология ортопедическая», «Стоматология профилактическая», «Фармация», «Физиотерапия», «Функциональная диагностика»
Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения профессионального уровня в рамках имеющейся квалификации, получение знаний, необходимых для внедрения проектов бережливого производства в практику медицинских организаций.
Бережливое производство интенсивно внедряется в сферу здравоохранения, так как оно является одним из критериев менеджмента качества. Знание философии, принципов и инструментов бережливого производства помогает оценивать процессы, происходящие в медицинской организации, с точки зрения ценностей и потерь. Изучаемые в данной программе принципы, инструменты бережливого производства помогают слушателям внедрить Lean-технологии в любой процесс медицинской организации, что, в свою очередь, повышает удовлетворенность медицинских работников и пациентов качеством оказания медицинской помощи. Используемые в процессе обучения деловые игры дают возможность на практике применить полученные знания для создания и внедрения проектов по улучшению процессов.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Каждый раздел модуля подразделяется на темы, каждая тема − на элементы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Организация сестринского дела», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Стоматология», «Стоматология ортопедическая», «Эпидемиология (паразитология), «Гигиена и санитария», «Дезинфекционное дело», «Гигиеническое воспитание», «Энтомология», «Лабораторная диагностика», «Гистология», «Лабораторное дело», «Фармация», «Сестринское дело в педиатрии», «Операционное дело», «Анестезиология и реаниматология», «Общая практика», «Рентгенология», «Функциональная диагностика», «Физиотерапия», «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура», «Диетология», «Медицинская статистика», «Стоматология профилактическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Медицинская оптика», «Бактериология», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Реабилитационное сестринское дело», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования средними медицинскими работниками профессиональных компетенций по оказанию ухода за стомированными пациентами.
Наличие стомы вносит существенные ограничения в жизнь человека. Осложнения после операций с формированием стомы являются значительной проблемой для многих пациентов. Мировой опыт доказывает, что специально обученный средний медперсонал может самостоятельно оказывать квалифицированную помощь стомированным пациентам в рамках своей компетенции, тем самым предотвращаются запущенность возможных осложнений и этим сокращаются затраты на лечение.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Лечебное дело», «Общая практика», «Организация сестринского дела», «Сестринское дело», «Сестринское дело в педиатрии»
Актуальность программы определяется потребностью в постоянном совершенствовании специалистами по реабилитационной медицине имеющихся профессиональных компетенций по лечебной физкультуре и медицинскому массажу.
Лечебная физкультура (ЛФК) основывается на современных научных данных в области медицины, биологии, физической культуры. Основным средством ЛФК являются физические упражнения, применяемые в соответствии с задачами лечения, с учетом этиологии, патогенеза, клинических особенностей, функционального состояния организма, степени общей физической работоспособности. В связи с этим необходима подготовка специалистов способных и готовых к применению современных форм и средств лечебной физкультуры в профилактике, лечении и реабилитации пациентов различных возрастных категорий при широком спектре заболеваний, а также к проведению этапного, текущего контроля эффективности занятий по лечебной физкультуре, выявлению предпатологических и патологических состояний у пациентов, включая неотложные.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальности
«Лечебная физкультура», «Медицинский массаж», «Реабилитационное сестринское дело»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками компетенций, способствующих повышению эффективности и качества оказания медицинской помощи женщинам во время беременности, родов, послеродовом периоде.
Проблема оказания неотложной помощи в акушерстве является одной из важнейших, что связано со значительным увеличением числа случаев патологического течения беременности, родов и послеродового периода, возрастанием числа беременных с экстрагенитальной патологией. По данным исследования под эгидой ВОЗ (2020), каждая четвёртая беременность в мире — незапланированная, что приводит к 25 млн. небезопасных абортов и 47 тыс. смертей женщин ежегодно. Адекватная прегравидарная подготовка позволяет значительно снизить риски для жизни и здоровья конкретной беременной/ роженицы/родильницы и плода/ребёнка.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы.
Контингент: Медицинские работники со средним медицинским образованием по специальностям «Лечебное дело»
Актуальность программы определяется возросшей потребностью в практическом здравоохранении в специалистах со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием психологической поддержки участникам боевых действий и членам их семей. Данные знания и умения не входят в дополнительную профессиональную программу по специальности «Сестринское дело» (повышение квалификации). В настоящее время социально-психологическая адаптация участников боевых действий, перенесших психотравмирующее воздействие военной обстановки, представляет собой актуальную проблему. Согласно статистике, каждый пятый участник боевых действий при отсутствии каких-либо физических повреждений страдает нервно-психическим расстройством, а среди раненых — каждый третий. Другие последствия начинают проявляться спустя несколько месяцев после возвращения к обычным условиям жизни. Основными проблемами являются страх, раздражительность, агрессивность и подозрительность. Появляются конфликты в семье, с родственниками, коллегами по работе, немотивированные вспышки гнева, злоупотребление алкоголем и наркотиками. Кроме того, отмечается неустойчивость психики, при которой даже самые незначительные потери, трудности толкают человека на самоубийство. Знания и умения, полученные слушателями после изучения программы, помогут медицинскому работнику повысить эффективность психологической помощи и поддержки, оказываемой участникам боевых действий, будут способствовать улучшению качества жизни ветеранов и достижению их психосоциального восстановления. Освоение программы позволит использовать в работе специалистам практического здравоохранения современные подходы к психологической реабилитации участников боевых действий и членов их семей.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Психотерапевтическая помощь участникам боевых действий и членам их семей» для медицинских работников представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием и разработана на основании нормативной и методической документации.
Учебный план программы включает модуль, в котором рассматриваются вопросы оказания психологической поддержки участникам боевых действий и членам их семей. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Медико-социальная помощь», «Лечебное дело», «Акушерское дело».
Актуальность программы определяется возросшей потребностью в практическом здравоохранении в специалистах со средним медицинским образованием, профессиональная деятельность которых связана с оказанием психологической поддержки участникам боевых действий и членам их семей. Данные знания и умения не входят в дополнительную профессиональную программу по специальности «Сестринское дело» (повышение квалификации). В настоящее время социально- психологическая адаптация участников боевых действий, перенесших психотравмирующее воздействие военной обстановки, представляет собой актуальную проблему. Согласно статистике, каждый пятый участник боевых действий при отсутствии каких-либо физических повреждений страдает нервно-психическим расстройством, а среди раненых — каждый третий. Другие последствия начинают проявляться спустя несколько месяцев после возвращения к обычным условиям жизни. Основными проблемами являются страх, раздражительность, агрессивность и подозрительность. Появляются конфликты в семье, с родственниками, коллегами по работе, немотивированные вспышки гнева, злоупотребление алкоголем и наркотиками. Кроме того, отмечается неустойчивость психики, при которой даже самые незначительные потери, трудности толкают человека на самоубийство. Знания и умения, полученные слушателями после изучения программы, помогут медицинскому работнику повысить эффективность психологической помощи и поддержки, оказываемой участникам боевых действий, будут способствовать улучшению качества жизни ветеранов и достижению их психосоциального восстановления. Освоение программы позволит использовать в работе специалистам практического здравоохранения современные подходы к психологической реабилитации участников боевых действий и членов их семей.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Психотерапевтическая помощь участникам боевых действий и членам их семей» для медицинских работников представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием и разработана на основании нормативной и методической документации.
Учебный план программы включает модуль, в котором рассматриваются вопросы оказания психологической поддержки участникам боевых действий и членам их семей. Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами
учебного модуля являются темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Медико-социальная помощь», «Лечебное дело», «Акушерское дело».
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования медицинскими работниками компетенций, способствующих повышению эффективности и качества оказания медицинской помощи пациентам с сахарным диабетом.
Проблема борьбы с таким коварным заболеванием как сахарный диабет (СД) из года в год становится всё более актуальной для современной медицины, в связи с резким ростом заболеваемости во всём мире. Особенности условий и образа жизни людей XXI века: гипокинезия, употребление продуктов с высоким содержанием углеводов, соли, жиров, синтетических добавок, частые стрессовые ситуации, вызванные ускорением темпов жизни, вредные привычки и многое другое, все это вызывает повышение массы тела, развитие метаболического синдрома (МС) и, как следствие, возникновение сахарного диабета. Генетические и экологические факторы также способствуют распространению данной патологии. Реалии сегодняшнего дня таковы, что сахарный диабет является одним из наиболее распространённых неинфекционных заболеваний человека после сердечно-сосудистой и онкологической патологии, приводящим к инвалидности и, нередко, летальным исходам.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Структурными единицами учебного модуля являются темы
Контингент: Медицинские работники со средним медицинским образованием по специальностям «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Сестринское дело в педиатрии»
Актуальность программы обусловлена необходимостью повышения профессионального уровня специалистами в рамках имеющейся квалификации, получения знаний, освоения навыков, необходимых медицинским работникам при проведении ими статистического анализа в рамках осуществления практической медицинской деятельности.
Для всех органов и учреждений здравоохранения существуют единые формы статистической отчетности, утверждаемые Федеральной службой государственной статистики (Росстат), а также единые формы учета и инструкции по их заполнению. Это позволяет выполнять одно из важнейших требований к медицинской статистике – обобщать в государственном масштабе статистический материал по здравоохранению и сравнивать результаты по
субъектам федерации, городам и районам. Овладение основами статистики здравоохранения является одним из условий понимания конъюнктуры медицинского рынка, изучения тенденций и прогнозирования его развития, принятия оптимальных решений на всех уровнях деятельности медицинской организации, а также неотъемлемым условием успешной медицинской практики любого специалиста.
Содержание программы построено в соответствии с модульным принципом. Модули подразделяются на разделы, разделы на темы.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Организация сестринского дела», «Лечебное дело», «Акушерское дело», «Стоматология», «Стоматология ортопедическая», «Эпидемиология (паразитология), «Гигиена и санитария», «Дезинфекционное дело», «Гигиеническое воспитание», «Энтомология», «Лабораторная диагностика», «Гистология», «Лабораторное дело», «Фармация», «Сестринское дело в педиатрии», «Операционное дело», «Анестезиология и реаниматология», «Общая практика», «Рентгенология», «Функциональная диагностика», «Физиотерапия», «Медицинский массаж», «Лечебная физкультура», «Диетология», «Медицинская статистика», «Стоматология профилактическая», «Судебно-медицинская экспертиза», «Медицинская оптика», «Бактериология», «Медико-социальная помощь», «Наркология», «Реабилитационное сестринское дело», «Сестринское дело в косметологии», «Скорая и неотложная помощь»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций средних медицинских работников в области обеспечения качества и безопасности медицинских изделий. Оказание медицинской помощи надлежащего качества в медицинской организации в современных условиях невозможно без применения медицинских изделий. Обращение медицинских изделий является сложной, самостоятельной частью оказания медицинской помощи. Качество, эффективность и безопасность применения медицинских изделий напрямую влияет на безопасность медицинской деятельности. Медицинская организация вправе использовать только зарегистрированные медицинские изделия. Так же она должна обеспечивать их надлежащее хранение, транспортировку, монтаж, наладку, применение, эксплуатацию и техническое обслуживание. Учитывая важность и специфичность обеспечения безопасности обращения медицинских изделий, данное направление является базовым при оценке качества и безопасности медицинской деятельности в медицинской организации служит предметом контроля со стороны государства. Разработка необходимых правовых актов в медицинской организации по безопасности обращения медицинских изделий и их неукоснительное соблюдение, своевременное, регулярное обучение персонала позволит минимизировать риски для
пациентов и персонала и обеспечить безопасность обращения медицинских изделий в медицинской организации.
Контингент: Медицинские работники со средним медицинским образованием по специальностям «Сестринское дело», «Акушерское дело», «Лечебное дело», «Организация сестринского дела»
Актуальность программы обусловлена приобретением специалистом необходимого для осуществления профессиональной деятельности уровня знаний, умений и навыков организации и проведения предсменных, предрейсовых и послесменных, послерейсовых медицинских осмотров, медицинских осмотров в течение дня (смены) водителей транспортных средств. Согласно статистике, более 60% смертельно травмированных в ДТП в России погибают с повышенным содержанием алкоголя в крови. При уровне алкоголя в крови, равном 1,5 промилле, вероятность совершить ДТП увеличивается в 55 раз. В настоящее время обеспечение безопасности дорожного движения представляет собой актуальную проблему, так как охрана жизни, здоровья и имущества граждан, защита их прав и законных интересов, а также защита интересов общества и государства осуществляется путем предупреждения дорожно-транспортных происшествий, снижения тяжести их последствий. Одним из видов безопасности дорожного движения являются медицинские мероприятия, проводимые при осмотре участников дорожного движения – водителей транспортных средств. Знания и умения, полученные слушателями после изучения программы «Проведение предсменных, предрейсовых и послесменных, послерейсовых медицинских осмотров, медицинских осмотров в течение рабочего дня (смены)», помогут медицинскому работнику повысить эффективность медицинских мероприятий по обеспечению безопасности дорожного движения. Освоение программы позволит использовать в работе специалистам практического здравоохранения современные подходы к выявлению признаков воздействия вредных и опасных производственных факторов рабочей среды и трудового процесса, выявлению признаков алкогольного, наркотического и иного токсического опьянения.
Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации «Проведение предсменных, предрейсовых и послесменных, послерейсовых медицинских осмотров, медицинских осмотров в течение рабочего дня (смены)» для медицинских работников представляет собой совокупность требований, обязательных при реализации образовательной программы повышения квалификации специалистов со средним медицинским образованием и разработана на основании нормативной и методической документации.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям: «Сестринское дело», «Лечебное дело», «Акушерское дело»
Проблемы клинической онкологии остаются в центре внимания медиков всего мира из–за постоянного роста заболеваемости злокачественными опухолями и смертности от них. Это обусловлено в значительной степени несовершенством первичной и вторичной профилактики, а также несвоевременной диагностикой и, как следствие, недостаточной эффективностью лечения. Ранняя диагностика злокачественных новообразований зависит главным образом от онкологической настороженности медицинского персонала первичного звена (врачи, фельдшера, медсестры). Совершенствование санитарно-просветительной работы, диспансерное обследование населения, своевременное обращение пациентов при подозрении на различную патологию, применение комплексного обследования населения, улучшат своевременную диагностику злокачественных новообразований и результаты лечения.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям «Лечебное дело», «Сестринское дело в педиатрии», «Акушерское дело», «Сестринское дело», «Общая практика», «Организация сестринского дела»
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций средних медицинских работников в области медико-правовой грамотности. Основные принципы российского здравоохранения предусматривают оказание гражданам качественной и доступной медицинской помощи при гарантированном соблюдении прав пациента. Среди критериев оценки качества медицинской помощи ключевым является удовлетворенность медицинской помощью, т.е. субъективное мнение пациента, его родственников и законных представителей о ее качестве. Средний медицинский работник обязан владеть базовыми медико-правовыми знаниями и быть готовым использовать их в конкретных ситуациях своей профессиональной деятельности.
В современных условиях средние медицинские работники становятся уязвимыми в правовом поле. Часто нарушаются трудовые права медицинских работников, растет число случаев нападений на них, причинение вреда их здоровью, все чаще медицинские работники становятся жертвами исковых заявлений и жалоб пациентов. Медицинские организации и медицинский персонал могут оказаться в сфере внимания правоохранительных органов и средств массовой информации. Отсутствие правовой грамотности может стать причиной тяжелых последствий, в том числе привлечения медицинского работника к гражданско-правовой и даже уголовной ответственности.
Программа разработана на основе нормативно-правовых актов и документов, определяющих права и обязанности медицинских работников при осуществлении профессиональной деятельности;
способствует повышению правовой грамотности медицинских работников, предупреждению нарушений прав граждан при оказании им медицинской помощи и созданию пациенто-ориентированной системы оказания медицинских услуг.
Контингент: Медицинские работники с высшим профессиональным образованием по специальностям1:
1 - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
- Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации»;
- Приказ Министерства просвещения РФ от 4 июля 2022 г. N 526 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.01 Лечебное дело";
- Приказ Министерства просвещения РФ от 21 июля 2022 г. N 587 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.02 Акушерское дело";
- Приказ Министерства просвещения РФ от 6 июля 2022 г. N 530 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.06 Стоматология профилактическая";
- Приказ Министерства просвещения РФ от 6 июля 2022 г. N 531 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.05 Стоматология ортопедическая";
- Приказ Министерства просвещения РФ от 4 июля 2022 г. N 527 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 Сестринское дело";
- Приказ Минздравсоцразвития РФ от 23.07.2010 № 541н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей; специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников в сфере здравоохранения»;
- Приказ Минздрава России от 10 февраля 2016 г. N 83н "Об утверждении Квалификационных требований к медицинским и фармацевтическим работникам со средним медицинским и фармацевтическим образованием" (зарегистрирован Минюстом России 9 марта 2016 г., регистрационный N 41337);
- Приказ Министерства здравоохранения РФ от 3 августа 2012 г. N 66н "Об утверждении Порядка и сроков совершенствования медицинскими работниками и фармацевтическими работниками профессиональных знаний и навыков путем обучения по дополнительным профессиональным образовательным программам в образовательных и научных организациях";
- Приказ Минобрнауки России от 01.07.2013 № 499 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам»;
- Приказ Минтруда России от 31.07.2020 N 470н "Об утверждении профессионального стандарта "Фельдшер" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.08.2020 N 59474);
- Приказ Минтруда России от 13.01.2021 N 3н "Об утверждении профессионального стандарта "Фельдшер скорой медицинской помощи" (Зарегистрировано в Минюсте России 12.04.2021 N 63073);
- Приказ Минтруда России от 13.01.2021 N 6н "Об утверждении профессионального стандарта "Акушерка (Акушер)" (Зарегистрировано в Минюсте России 12.04.2021 N 63075);
- Приказ Минтруда России от 31.07.2020 N 475н "Об утверждении профессионального стандарта "Медицинская сестра/медицинский брат" (Зарегистрировано в Минюсте России 04.09.2020 N 59649);
- Приказ Минтруда России от 31.07.2020 N 479н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по организации сестринского дела" (Зарегистрировано в Минюсте России 18.08.2020 N 59314);
- Приказ Минтруда России от 31.07.2020 N 469н "Об утверждении профессионального стандарта "Гигиенист стоматологический" (Зарегистрировано в Минюсте России 18.08.2020 N 59311);
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 31 июля 2020 г. N 471н "Об утверждении профессионального стандарта "Медицинская сестра - анестезист":
- Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ от 31 июля 2020 года N 474н №»Об утверждении профессионального стандарта "Зубной техник"» (Зарегистрировано в Минюсте
России 04.09.2020 года, N 59648)
Актуальность дополнительной профессиональной образовательной программы повышения квалификации среднего медицинского персонала «Профилактика столбняка» обусловлена необходимостью обучения специалистов здравоохранения навыкам применения иммунобиологических лекарственных препаратов для иммунопрофилактики инфекционных болезней, организации проведения вакцинации, техникам проведения вакцинации, введения ПСС и АС для экстренной иммунопрофилактики столбняка, оказания медицинской помощи в экстренной и неотложной форме при возникновении аллергических реакций немедленного типа и поствакцинальных осложнений.
Программа дает углубленные знания и профессиональные компетенции по вопросам профилактики столбняка, материал интегрирован на основе федеральных законов, приказов, национальных руководств, клинических и методических рекомендаций, учебных пособий, монографий и, научных статей
Программа разработана на основе действующих нормативно-правовых документов, регламентирующих вопросы профилактики столбняка в целях совершенствования профессиональной компетенции специалистов медицинских организаций.
Контингент: Медицинские работники со средним профессиональным образованием по специальностям1
«Сестринское дело», «Акушерское дел», «Лечебное дело», «Общая практика», «Сестринское дело в педиатрии».
Актуальность программы обусловлена необходимостью совершенствования профессиональных компетенций медицинскими сестрами в рамках имеющейся квалификации в области оказания стоматологической помощи населению.
Стоматология является стремительно развивающейся отраслью медицины. Медицинская сестра в стоматологии – сотрудник, оказывающий значимую помощь врачу-специалисту при проведении консультации, осмотра, диагностики, лечебных процедур. В то же время, медсестра в стоматологии – это узкая специальность, к которой хорошо подготовлены только медсестры, прошедшие сертификационные курсы повышения квалификации. Для поддержания высокого уровня выполнения профессиональных обязанностей медсестра стоматологии должна обладать необходимым набором компетенций, так как она своей профессиональной деятельностью оказывает влияние на качество медицинской помощи стоматологическим пациентам, беря на себя часть обязанностей, связанных, в основном, с соблюдением санитарно-противоэпидемического режима и правил асептики, антисептики, чем помогает врачу сосредоточиться только на оказании помощи пациенту. Актуальность темы обусловлена тем, что профессиональные навыки стоматологической медсестры, знание сестринского процесса при стоматологических заболеваниях, нормативно-правовой базы осуществляемой деятельности; вкупе с личностными качествами и соблюдением должностной инструкции позволяют ей быть умелым помощником врача и квалифицированным специалистом.
Контингент: Лица со средним медицинским образованием по специальности «Стоматология», «Стоматология профилактическая», «Стоматология ортопедическая».
Актуальность программы обусловлена необходимостью приобретения профессиональных компетенций фельдшерами СМП по вопросам обеспечения респираторной интенсивной терапии при оказании скорой медицинской помощи вне медицинской организации. Программа разработана на основе клинических рекомендаций, стандартов оказания скорой медицинской помощи, порядка оказания скорой медицинской помощи, профессионального стандарта по специальности «Фельдшер скорой медицинской помощи». Программа соответствует государственным стандартам профессиональной подготовки по специальности «Лечебное дело». Использование в обучении дистанционных образовательных технологий предоставляет возможность обучающимся изучать содержание дополнительной профессиональной программы непосредственно по месту жительства. В процессе симуляционного обучения специалист на практике осуществляет лечебно-диагностические вмешательства при заболеваниях и (или) состояниях, требующих оказания скорой медицинской помощи в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации, в соответствии с действующим порядком оказания скорой медицинской помощи, клиническими рекомендациями по вопросам оказания скорой медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; получает новые знания, умения и опыт практической деятельности.
Контингент: Специалисты со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело» и дополнительное профессиональное образование в соответствии с квалификационными требованиями, утверждаемыми в установленном порядке, и сертификат/аккредитация специалиста по специальности «Скорая и неотложная помощь» без предъявления требований к стажу работы
Актуальность программы обусловлена необходимостью приобретения профессиональных компетенций фельдшерами СМП по вопросам обеспечения респираторной интенсивной терапии при оказании скорой медицинской помощи вне медицинской организации. Программа разработана на основе клинических рекомендаций, стандартов оказания скорой медицинской помощи, порядка оказания скорой медицинской помощи, профессионального стандарта по специальности «Фельдшер скорой медицинской помощи». Программа соответствует государственным стандартам профессиональной подготовки по специальности «Лечебное дело». Использование в обучении дистанционных образовательных технологий предоставляет возможность обучающимся изучать содержание дополнительной профессиональной программы непосредственно по месту жительства. В процессе симуляционного обучения специалист на практике осуществляет лечебно-диагностические вмешательства при заболеваниях и (или) состояниях, требующих оказания скорой медицинской помощи в экстренной и неотложной формах вне медицинской организации, в соответствии с действующим порядком оказания скорой медицинской помощи, клиническими рекомендациями по вопросам оказания скорой медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; получает новые знания, умения и опыт практической деятельности.
Контингент: Специалисты со средним профессиональным образованием по специальности «Лечебное дело» и дополнительное профессиональное образование в соответствии с квалификационными требованиями, утверждаемыми в установленном порядке, и сертификат/аккредитация специалиста по специальности «Скорая и неотложная помощь» без предъявления требований к стажу работы
